ШКОЛЫ В СОХРАНЕНИИ ЕЕ КАК НАИБОЛЕЕ БЛАГОПРИЯТНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ И ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ РЕБЁНКА. ВОТ ПОЧЕМУ В СВОЁМ ПОДХОДЕ К РАБОТЕ С СЕМЬЕЙ Я ИСХОЖУ ИЗ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПРИНЦИПА ПРИОРИТЕТА ПРАВ ЛИЧНОСТИ НАД ПРАВАМИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, И ПОЭТОМУ БЕРУ НА СЕБЯ ОБЯЗАННОСТИ ИССЛЕДОВАТЬ ПРИЧИНЫ И СЛЕДСТВИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ У РЕБЕНКА КРИЗИСНЫХ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЙ В СЕМЬЕ И ПРЕДЛОЖИТЬ ВАРИАНТЫ ПОМОЩИ В ИХ ПРЕОДОЛЕНИИ, Т.Е. ВОЗРОДИТЬ В СЕМЬЕ ДУХ УВАЖЕНИЯ К РЕБЕНКУ КАК К ЛИЧНОСТИ,ОЖИВИТЬ ВЗАИМНОЕ ДОВЕРИЕ,ИНТЕРЕС, А ИНОГДА И ЗАЩИТИТЬ РЕБЕНКА ОТ СЕМЬИ.
МЕТОДОМ МОЕЙ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ ЯВЛЯЕТСЯ НЕТРАДИЦИОННЫЙ МЕТОД «ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МОСТА», СОЕДИНЯЮЩЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИНТЕРЕСЫ И УСИЛИЯ ШКОЛЫ С ИНТЕРЕСАМИ СЕМЬИ. Я СТРЕМЛЮСЬ К ФОРМИРОВАНИЮ «ЗАМКНУТОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА»: СЕМЬЯ – ШКОЛА – СЕМЬЯ, где стирается грань между классным ученическим коллективом и семьей.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Индивидуальная работа с родителями презентация
Содержание
- 1. Индивидуальная работа с родителями
- 2. 1.Диагностика воспитанности коллектива и личности; 2.Образование и здоровье; 3.Семья и школа. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
- 3. 1.Анкетирование(коллективное); 2.Тестирование(коллективное и индивидуальное); 3.Обработка информации, уведомление
- 4. 1.ИНФОРМИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ О УСПЕВАИМОСТИ УЧАЩИХСЯ; 2.ЕЖЕНИДЕЛЬНЫЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ
- 5. 1.ПОСЕЩЕНИЕ СЕМЕЙ; 2.КЛАССНЫЕ И ШКОЛЬНЫЕ РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ;
- 6. Родители – наши союзники, вдохновители, строгие критики.
Слайд 21.Диагностика воспитанности коллектива и личности;
2.Образование и здоровье;
3.Семья и школа.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
Слайд 31.Анкетирование(коллективное); 2.Тестирование(коллективное и индивидуальное); 3.Обработка информации, уведомление родителей; 4.Коррекция взаимоотношений в коллективе и
между отдельными учащимися: различные мероприятия с участием родителей .
РЕАЛИЗАЦИЯ ПЕРВОГО НАПРАВЛЕНИЯ:
«ДИАГНОСТИКА КОЛЛЕКТИВА И ЛИЧНОСТИ»:
Слайд 41.ИНФОРМИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ О УСПЕВАИМОСТИ УЧАЩИХСЯ; 2.ЕЖЕНИДЕЛЬНЫЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КОНСУЛЬТАЦИИ ПЕДАГОГОВ; 3.ПОСЕЩЕНИЕ УРОКОВ; 4.РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПОЛЕЗНОЙ ИНФОРМАЦИИ
В ВИДЕ БУКЛЕТОВ И ПЕЧАТНОГО МАТЕРИАЛА.
5.СОВМЕСТНЫЙ ОТДЫХ НА ПРИРОДЕ.
РЕАЛИЗАЦИЯ ВТОРОГО НАПРАВЛЕНИЯ: «ОБРАЗОВАНИЕ И ЗДОРОВЬЕ»:
Слайд 51.ПОСЕЩЕНИЕ СЕМЕЙ; 2.КЛАССНЫЕ И ШКОЛЬНЫЕ РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ; 3.ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЛЕКТОРИИ С РЕКОМЕНДАЦИЯМИ ПСИХОЛОГА; 4.УЧАСТИЕ В
КЛАССНЫХ И ШКОЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ;
5.СОВМЕСТНЫЙ ОТДЫХ – ПОХОДЫ И ПОЕЗДКИ.
РЕАЛИЗАЦИЯ ТРЕТЬЕГО НАПРАВЛЕНИЯ: «СЕМЬЯ И ШКОЛА»:
