- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Индивид, индивидуальность, личность. презентация
Содержание
- 1. Индивид, индивидуальность, личность.
- 2. Что же такое личность? Какие свойства она
- 3. Работая со вступительной частью §28, заполните таблицу Три подхода к трактовке понятия «личность»
- 4. Как же трактует понятие «личность» современная наука?
- 5. Как соотносятся между собой понятия: «индивид», «индивидульность» и «личность»
- 6. индивидуальность Целостная характеристика определенного человека через
- 7. Рассмотрите схему, познакомьтесь с материалами учебника на с.296-297, охарактеризуйте и проанализируйте эту модель
Что же такое личность?
Какие свойства она имеет?
Все ли мы личности? Перед нами личность! Темная личность…
Слайд 1Индивид, индивидуальность, личность.
Урок обществознания в 10 классе
Учитель Кроневальд Н.М.
МКОУ Усть-Мосихинская СОШ
Слайд 2Что же такое личность?
Какие свойства она имеет?
Все ли мы личности?
Перед нами
личность!
Темная личность…
Слайд 3Работая со вступительной частью §28, заполните таблицу Три подхода к трактовке понятия
«личность»
Слайд 6
индивидуальность
Целостная характеристика определенного человека через его темперамент, характер, интеллект, потребности, способности
и интересы
темперамент
характер
интеллект
потребности
интересы
способности
Социальные отличия:
-отношения к собственности.
-место в социально-классовой структуре
Философские отличия:
-неповторимое своеобразие
Слайд 7Рассмотрите схему, познакомьтесь с материалами учебника на с.296-297, охарактеризуйте и проанализируйте
эту модель
