- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Игровые технологии презентация
Содержание
- 1. Игровые технологии
- 2. Игровые технологии - обширная группа методов
- 3. Э. Берн Г. Гадамер Игровыми технологиями занимались:
- 4. Л.С. Выготский
- 5. Признаки педагогических игр: - четко поставленная
- 6. Основные направления реализации игровых приемов: -
- 7. Условия использования игровых технологий на уроках:
- 8. Функции игровых технологий: - правильно организованная
Игровые технологии - обширная группа методов и приемов организации педагогического процесса в форме различных педагогических игр.
Слайд 2
Игровые технологии - обширная группа методов и приемов организации педагогического процесса
в форме различных педагогических игр.
Слайд 5
Признаки педагогических игр:
- четко поставленная цель обучения;
- игровая форма занятий создается
на уроках при помощи игровых приемов и ситуаций;
- деятельность учащихся должна быть построена на творческом использовании игры и игровых действий в учебно-воспитательном процессе .
- деятельность учащихся должна быть построена на творческом использовании игры и игровых действий в учебно-воспитательном процессе .
Слайд 6
Основные направления реализации игровых приемов:
- дидактическая цель ставится перед учащимися в
форме игровой задачи;
-учебная деятельность подчиняется правилам игры;
- учебный материал используется в качестве её средства, в учебную деятельность вводится элемент соревнования, который переводит дидактическую задачу в игровую;
- успешное выполнение дидактического задания связывается с игровым результатом .
-учебная деятельность подчиняется правилам игры;
- учебный материал используется в качестве её средства, в учебную деятельность вводится элемент соревнования, который переводит дидактическую задачу в игровую;
- успешное выполнение дидактического задания связывается с игровым результатом .
Слайд 7
Условия использования игровых технологий на уроках:
1) соответствие игры учебно-воспитательным целям урока;
2) доступность для учащихся данного возраста;
3) умеренность в использовании игр на уроках.
Слайд 8
Функции игровых технологий:
- правильно организованная с учётом специфики материала игра тренирует
память, помогает учащимся выработать речевые умения и навыки;
- игра стимулирует умственную деятельность учащихся, развивает внимание и познавательный интерес к предмету;
- игра - один из приёмов преодоления пассивности учеников.
- игра стимулирует умственную деятельность учащихся, развивает внимание и познавательный интерес к предмету;
- игра - один из приёмов преодоления пассивности учеников.
