- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
hudozhestvennyy trud - kak sposob razvitiya tvorcheskih sposobnostey презентация
Содержание
- 1. hudozhestvennyy trud - kak sposob razvitiya tvorcheskih sposobnostey
- 2. цель:
- 3. Задачи: 1. Совершенствовать художественно-творческие способности детей. 2.
- 4. Формы организации детской деятельности: Занятия: фронтальные, подгрупповые
- 5. Методы: Объяснительно-иллюстративный; Репродуктивный; Исследовательский; Эвристический (частично поисковый); Рефлексивные приёмы и методы; Диагностика.
- 6. Используемые техники: Бумагопластика; Изготовление и оформление
- 7. Работа с родителями. 1.Консультации: «Новогодние украшения
- 8. Спасибо за внимание!
цель:
1. Формирование у старших дошкольников активно-творческого отношения к окружающему миру. 2. Развитие любознательности, наблюдательности, воображения, фантазии, изобретательности и художественного творчества. 3. Формирование эстетического
Слайд 2 цель:
1. Формирование у старших дошкольников
активно-творческого отношения к окружающему миру.
2. Развитие любознательности, наблюдательности, воображения, фантазии, изобретательности и художественного творчества.
3. Формирование эстетического восприятия и вкуса.
2. Развитие любознательности, наблюдательности, воображения, фантазии, изобретательности и художественного творчества.
3. Формирование эстетического восприятия и вкуса.
Слайд 3Задачи:
1. Совершенствовать художественно-творческие способности детей.
2. Способствовать познанию свойств материалов, желанию экспериментировать
с ними.
3. Развивать умение создавать художественные образы.
4.Развивать глазомер, ловкость движений рук, пальцев, умение владеть инструментами и материалами.
3. Развивать умение создавать художественные образы.
4.Развивать глазомер, ловкость движений рук, пальцев, умение владеть инструментами и материалами.
Слайд 4Формы организации детской деятельности:
Занятия: фронтальные, подгрупповые (две группы), интегрированные (творческий день,
работа с разными материалами, театральная мастерская, комплексное занятие).
Подгрупповая и самостоятельная продуктивная деятельность вне занятий.
Занимательные игры и упражнения, игры-эксперементы с материалами и инструментами, творческие игровые задания во всех формах организации детской деятельности, выставки.
Индивидуальная работа.
Подгрупповая и самостоятельная продуктивная деятельность вне занятий.
Занимательные игры и упражнения, игры-эксперементы с материалами и инструментами, творческие игровые задания во всех формах организации детской деятельности, выставки.
Индивидуальная работа.
Слайд 5Методы:
Объяснительно-иллюстративный;
Репродуктивный;
Исследовательский;
Эвристический (частично поисковый);
Рефлексивные приёмы и методы;
Диагностика.
Слайд 6Используемые техники:
Бумагопластика;
Изготовление и оформление открыток. (открытки-игрушки, праздничные открытки);
Оригами;
Бумагокручение;
Коллаж;
Объёмная аппликация;
Техника изонити.
Слайд 7Работа с родителями.
1.Консультации:
«Новогодние украшения из фольги».
«Бумажное волшебство – цветы из
бумаги».
2.Анкета для родителей:
«Влияние изобразительной деятельности на всестороннее развитие ребёнка».
3.Родительские собрания:
«Развитие творчества у детей»
Круглый стол: «Рекомендации для родителей по развитию творческих способностей ребёнка»
Творческая мастерская «Мастерилка».
2.Анкета для родителей:
«Влияние изобразительной деятельности на всестороннее развитие ребёнка».
3.Родительские собрания:
«Развитие творчества у детей»
Круглый стол: «Рекомендации для родителей по развитию творческих способностей ребёнка»
Творческая мастерская «Мастерилка».
