Химический марафон презентация

Сергей Иванов
2 команда « »
Капитан команды
Евгений Михайлов

загадку:
«она родилась в самой волшебной стране -Химической лаборатории. Её папа – Оксид азота (IV) – был мужчиной злого нрава и носил прозвище Лисий хвост. Её мама была простой, спокойной женщиной, звали её Вода. Она появилась маленькая, бесцветная. Но когда к ней прибавили раствор ламуса, все сразу поняли, что родилась девочка. Назовите ее.»

они оказались зашифрованными химическим способом. В течение двух минут без применения дополнительных реактивов расшифруйте и определите , чем они были написаны.

на каждый шаг новый химический элемент

не попытаться
Командам составить по 2 четверостишья
Даны рифмы:
Бром – дом;
Явление – объяснение;
Свинец – птенец;
Штатив – факультатив

H2SiO3
2. KOH NaOH Mg(OH)2 Ba(OH)2 Zn(OH)2
3. K2O CaO Ag2O CO2 MgO
4. MgO SO3 CO2 P2O5 NO2
5. Cu(OH)2 Zn(OH)2 KOH

Каково его положение в периодической системе?
2.О каком веществе идет речь?
3.Название какого хим. элемента?
4.Каким хим. элементом богата морская капуста – ламинария?

в нем было: грива длинных пушистых волос вокруг высокого лба, очень выразительного и подвижного, и ясные, синие , проникновенные глаза…

20 января
(2 февраля) 1907г

отвечал:
«Искать чего-либо, хотя бы грибов или какую-либо зависимость, нельзя иначе, как смотря и пробуя. Вот я и стал подбирать, написав на отдельных карточках элементы с их атомными весами и коренными свойствами, сходные элементы и близкие атомные веса, что быстро привело к тому заключению, что…»
К какому заключению я пришел?

которой я учился.

Назовите фамилию автора сказки

дорогое в жизни.

А сколько детей было у меня?

СЛОВОМ

вопросы.
Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл

в экзотермические реакции обмена с окружающей средой;
Проявлять окислительно-восстановительный характер в добывании знаний;
Чтить и соблюдать закон сохранения массы и энергии, ибо сколько в одном месте убавится, столько же в другом месте прибавится;
Быть катализаторами во всех полезных для общества делах;
Жить в гармонии с окружающей средой

оценивая свою многолетнюю деятельность, называет «три службы Родине»:
Плоды моих трудов — прежде всего в научной известности, составляющей гордость — не одну мою личную, но и общую русскую...
Лучшее время жизни и её главную силу взяло преподавательство... Из тысяч моих учеников много теперь повсюду видных деятелей, профессоров, администраторов, и, встречая их, всегда слышал, что доброе в них семя полагал, а не простую отбывал повинность...
Третья служба моя Родине наименее видна, хотя заботила меня с юных лет по сих пор. Это служба по мере сил и возможности на пользу роста русской промышленности...
Эти направления в многогранном творчестве учёного между собой связаны теснейшим образом.