- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Характеристика участия студентов в разных видах профессиональной деятельностиучителя-логопеда презентация
Содержание
- 1. Характеристика участия студентов в разных видах профессиональной деятельностиучителя-логопеда
- 2. Решение задач профессиональной деятельности учителя-логопеда в области
- 3. в области диагностико-аналитической деятельности: дифференциальная диагностика для
- 4. в области коррекционно-развивающей деятельности: коррекционное обучение детей,
- 5. в области социально-педагогической деятельности: планирование и проведение
- 6. в области научно-методической деятельности: выполнение научно-методической работы;
- 7. в области консультативной деятельности: консультирование детей и
- 8. в области культурно-просветительной деятельности: формирование общей культуры детей.
- 9. в области организационно-управленческой деятельности: рациональная организация образовательного
- 10. АНАЛИЗ РАБОТЫ Общая характеристика работы 1. Организация
Решение задач профессиональной деятельности
учителя-логопеда в области учебно-воспитательной деятельности: осуществление процесса обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой; планирование и проведение занятий с учетом специфики тем и разделов программы и
Слайд 1
Характеристика участия студентов в разных видах профессиональной деятельности
учителя-логопеда
учебно-воспитательная;
диагностико-аналитическая;
коррекционно-развивающая;
социально-педагогическая;
научно-методическая;
консультативная;
культурно-просветительная;
организационно-управленческая.
Слайд 2Решение задач профессиональной деятельности
учителя-логопеда
в области учебно-воспитательной деятельности:
осуществление процесса обучения и воспитания
в соответствии с образовательной программой;
планирование и проведение занятий с учетом специфики тем и разделов программы и в соответствии с учебным планом;
использование современных научно обоснованных и наиболее адекватных приемов, методов и средств обучения, в том числе технических средств обучения, информационных и компьютерных технологий;
применение современных средств оценивания результатов обучения;
воспитание детей, формирование у них духовных, нравственных ценностей и патриотических убеждений на основе индивидуального подхода;
применение современных педагогических технологий;
организация и проведение внеклассных мероприятий.
планирование и проведение занятий с учетом специфики тем и разделов программы и в соответствии с учебным планом;
использование современных научно обоснованных и наиболее адекватных приемов, методов и средств обучения, в том числе технических средств обучения, информационных и компьютерных технологий;
применение современных средств оценивания результатов обучения;
воспитание детей, формирование у них духовных, нравственных ценностей и патриотических убеждений на основе индивидуального подхода;
применение современных педагогических технологий;
организация и проведение внеклассных мероприятий.
Слайд 3в области диагностико-аналитической деятельности:
дифференциальная диагностика для определения типа нарушений;
проведение психолого-педагогического обследования
с целью определения уровня психического развития, его соответствия возрастным нормам.
Слайд 4в области коррекционно-развивающей
деятельности:
коррекционное обучение детей, подростков и взрослых с нарушениями речи;
реализация
личностно-ориентированного подхода к образованию, воспитанию и развитию детей с нарушениями речи;
осуществление профилактики речевых нарушений.
осуществление профилактики речевых нарушений.
Слайд 5в области социально-педагогической
деятельности:
планирование и проведение мероприятий по социальной профилактике в процессе
обучения и воспитания;
установление контакта с родителями, оказание им помощи в семейном воспитании;
проведение профориентационной работы;
оказание помощи в социализации детей.
установление контакта с родителями, оказание им помощи в семейном воспитании;
проведение профориентационной работы;
оказание помощи в социализации детей.
Слайд 6в области научно-методической деятельности:
выполнение научно-методической работы;
анализ собственной деятельности с целью ее
совершенствования и повышения своей квалификации.
Слайд 7в области консультативной деятельности:
консультирование детей и взрослых с отклонениями в речевом
развитии, их родителей и педагогов по проблемам обучения, развития, жизненного и профессионального самоопределения;
проведение психопрофилактической работы, направленной на создание благоприятного психологического климата в образовательном учреждении, семье.
проведение психопрофилактической работы, направленной на создание благоприятного психологического климата в образовательном учреждении, семье.
Слайд 9в области организационно-управленческой деятельности:
рациональная организация образовательного и коррекционного процесса с целью
укрепления и сохранения здоровья дошкольников и школьников;
обеспечение охраны жизни и здоровья детей во время образовательного процесса;
ведение документации, в том числе речевых карт;
организация контроля за результатами обучения и воспитания;
управление педагогическим коллективом в целях обеспечения реализации образовательных программ;
организация внеурочной деятельности;
выполнение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
обеспечение охраны жизни и здоровья детей во время образовательного процесса;
ведение документации, в том числе речевых карт;
организация контроля за результатами обучения и воспитания;
управление педагогическим коллективом в целях обеспечения реализации образовательных программ;
организация внеурочной деятельности;
выполнение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Слайд 10АНАЛИЗ РАБОТЫ
Общая характеристика работы
1. Организация работы
2. Содержание работы (направления деятельности)
3. Основные трудности
в реализации профессиональной деятельности логопеда
4. Анализ теоретической готовности студента к реализации практической деятельности
5. Количество пропусков и их причина
6. Характеристика участия в жизнедеятельности коллектива образовательного учреждения
7. Анализ инновационных технологий, применяемых в образовательном учреждении и, в частности, в деятельности учителя-логопеда
8. Общая оценка организации и проведения педагогической практики (неудовлетворительно, удовлетворительно, хорошо, отлично).
9 Перечень документов, предоставляемых факультетскому руководителю, на итоговой конференции (с указанием тематики и формы организации занятий с детьми)
Замечания по организации и проведению практики
Предложения и пожелания по проведению практики
4. Анализ теоретической готовности студента к реализации практической деятельности
5. Количество пропусков и их причина
6. Характеристика участия в жизнедеятельности коллектива образовательного учреждения
7. Анализ инновационных технологий, применяемых в образовательном учреждении и, в частности, в деятельности учителя-логопеда
8. Общая оценка организации и проведения педагогической практики (неудовлетворительно, удовлетворительно, хорошо, отлично).
9 Перечень документов, предоставляемых факультетскому руководителю, на итоговой конференции (с указанием тематики и формы организации занятий с детьми)
Замечания по организации и проведению практики
Предложения и пожелания по проведению практики
