сами.
Воспитывая вас –
воспитываемся сами.
Образовывая вас – образовываемся
сами.
Возвышая вас- возвышаемся сами.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Гуманно – личностная педагогика Ш.А.Амонашвили презентация
Содержание
- 1. Гуманно – личностная педагогика Ш.А.Амонашвили
- 2. Авторский семинар академика Российской Академии образования доктора психологии, профессора Ш.А.Амонашвили Благовещенск 2006
- 3. «Письменно – речевая деятельность» В. Г. Ниорадзе
- 4. Постулаты гуманной педагогики: Верить
- 5. Какой вы есть учитель? Авторитарный
- 6. Концептуальные положения: 1. Приоритет гуманизма. 2.
- 7. Принципы педагогической деятельности: очеловечить среду, в которой
- 8. Законы развития: влияние среды;
- 9. Особенности содержания: - познавательное чтение; - письменно
- 10. - постижение прекрасного; - общение, иноязычная
- 11. Особенности методики : Гуманизм воспитания. Индивидуальный подход.
Слайд 2
Авторский семинар
академика Российской
Академии образования
доктора психологии,
профессора
Ш.А.Амонашвили
Благовещенск 2006
Слайд 4Постулаты гуманной
педагогики:
Верить в безграничность любого ребенка.
2. Верить в
свою учительскую искру божью.
3. Верить в возможности гуманной педагогики.
3. Верить в возможности гуманной педагогики.
Слайд 5Какой вы есть учитель?
Авторитарный
- Добрый
Справедливый - Грубый
Гуманный - Строгий
Демократичный - С юмором
Требовательный - Без юмора
- Властный
Справедливый - Грубый
Гуманный - Строгий
Демократичный - С юмором
Требовательный - Без юмора
- Властный
Слайд 6 Концептуальные положения:
1. Приоритет гуманизма.
2. Воспитание должно опережать обучение знаниям.
3. Все
положения личностного подхода педагогики сотрудничества
4. Игровые методы – основа учебного процесса.
4. Игровые методы – основа учебного процесса.
Слайд 7Принципы педагогической деятельности:
очеловечить среду, в которой
живет ребенок;
- любить
ребенка ;
- прожить в ребенке свое детство
- прожить в ребенке свое детство
Слайд 8Законы развития:
влияние среды;
- в условиях трудности;
календарный срок;
- имеет
свой предел;
- свои индивидуальные свойства и отклонения.
- свои индивидуальные свойства и отклонения.
Слайд 9Особенности содержания:
- познавательное чтение;
- письменно – речевая деятельность;
- лингвистическое чутье;
- литературное
творчество;
- математическое воображение;
- осмысление высоких математических понятий;
- математическое воображение;
- осмысление высоких математических понятий;
Слайд 10
- постижение прекрасного;
- общение, иноязычная речь;
- шахматы;
- постижение красоты всего окружающего;
-
общечеловеческие качества;
- осмысление высоких духовных материй и ценностей ( Душа, Сердце, Благо, Жизнь, Любовь)
- осмысление высоких духовных материй и ценностей ( Душа, Сердце, Благо, Жизнь, Любовь)
Слайд 11Особенности методики :
Гуманизм воспитания.
Индивидуальный подход.
Личностный подход.
Мастерство общения.
Культ урока.
Оценивание.
Семейная педагогика.
