школа»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Готовность детей к школе презентация
Содержание
- 1. Готовность детей к школе
- 2. Готовность к школе -
- 3. овладение умениями, знаниями, способностями, мотивацией и другими
- 4. Готовность к школе Психологическая готовность
- 5. Психологическая готовность Необходимый и достаточный
- 6. Интеллектуальная готовность Ориентировка ребенка
- 7. Высокая мотивационная готовность
- 8. Признаки познавательной активности Ребенок занимается умственной деятельностью.
- 9. «Социальная позиция школьника» Сформированность «социальной позиции
- 10. Личностная и социально-психологическая готовность
- 11. Волевая готовность -
- 12. Эмоционально-волевая готовность Способность управлять своими эмоциями
- 13. Коммуникативная готовность Это умение
- 14. Социальные страхи
- 15. Физическая готовность Состояние здоровья. Физическое развитие. Развитие
- 16. Здоровье будущего первоклассника проблемы
- 17. Учет особенностей детей 6-7 лет тт
- 19. Задачи учителя Создание у детей
- 20. Адаптация ребенка к школе Меняется
- 21. Схема социально-психологической адаптации школьника
- 22. Какова цена учебных достижений? Признаки переутомления:
- 23. Готовы ли родители к школе?
- 24. Спасибо за внимание!
Готовность к школе - это не только набор определенных умений и навыков, которые должны быть сформированы у ребенка к 6-7 годам готовность к школе включает в
Слайд 1Готовность детей к школе
Игнатьевская Т.Н., директор
МБОУ «Нижнекулойская средняя общеобразовательная
Слайд 2Готовность к школе -
это не только набор определенных умений
и навыков, которые должны быть сформированы у ребенка к 6-7 годам
готовность к школе включает в себя несколько компонентов
готовность к школе включает в себя несколько компонентов
Слайд 3овладение умениями, знаниями, способностями, мотивацией и другими необходимыми для оптимального уровня
усвоения школьной программой поведенческими характеристиками.
А. Анастази
А. Анастази
Школьная зрелость -
достижение такой степени в развитии, когда ребенок становится способным принимать участие в школьном обучении.
И.Шванцара
готовность к обучению в школе складывается из определенного уровня развития мыслительной деятельности, познавательных интересов, готовности к произвольной регуляции своей познавательной деятельности и к социальной позиции школьника.
Л.И. Божович
Слайд 4Готовность к школе
Психологическая готовность
Интеллектуальная, мотивационная, волевая, коммуникативная
Физическая готовность
Здоровье, моторика
рук, движения, возраст
Специальная готовность
Чтение, счет, учебные умения
Специальная готовность
Чтение, счет, учебные умения
Слайд 5 Психологическая готовность
Необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для
освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе сверстников-
один из важнейших итогов психического развития в период дошкольного детства.
Залог быстрой и безболезненной
адаптации в начале учебного года.
Успешное усвоение школьного
материала.
один из важнейших итогов психического развития в период дошкольного детства.
Залог быстрой и безболезненной
адаптации в начале учебного года.
Успешное усвоение школьного
материала.
Слайд 6
Интеллектуальная готовность
Ориентировка ребенка в окружающем его мире.
Запас знаний, усвоенных в системе.
Желание
узнавать новое, любознательность.
Развитие образных представлений.
Развитие речи и мышления в соответствии с возрастной нормой.
Смысловое запоминание.
Развитие образных представлений.
Развитие речи и мышления в соответствии с возрастной нормой.
Смысловое запоминание.
Слайд 7Высокая мотивационная готовность
Наличие у ребенка познавательных интересов:
любит книги;
любит решать задачки и кроссворды и др. интеллектуальные задания;
любознателен;
задает много вопросов.
Слайд 8Признаки познавательной активности
Ребенок занимается умственной деятельностью.
Предпочитает сам найти ответ на загадку,
вопрос.
Просит почитать книги, дослушивает до конца.
Положительно относится к занятиям, связанными с умственным напряжением.
Часто задает вопросы, в т.ч. вопросы-цепочки.
Дожидается ответа на поставленный вопрос.
Просит почитать книги, дослушивает до конца.
Положительно относится к занятиям, связанными с умственным напряжением.
Часто задает вопросы, в т.ч. вопросы-цепочки.
Дожидается ответа на поставленный вопрос.
Слайд 9«Социальная позиция школьника»
Сформированность «социальной
позиции школьника»:
Понимание необходимости учения и того, что
учеба отличается от игры, она требует ответственности и серьезности.
Эмоционально –благополучное отношение к школе.
Эмоционально –благополучное отношение к школе.
Слайд 10
Личностная и социально-психологическая готовность
Принятие позиции школьника.
Потребность в общении.
Умение подчиняться правилам
и интересам группы.
Способность устанавливать отношения с другими детьми.
Способность действовать совместно с другими детьми.
Способность устанавливать отношения с другими детьми.
Способность действовать совместно с другими детьми.
Слайд 11 Волевая готовность -
умение сдерживать и контролировать поведение
Умение
сознательно подчинять свои действия правилу, обобщенно определяющему способ действия.
Умение ориентироваться на заданную систему требований.
Умение внимательно слушать говорящего и точно выполнять задания.
Умение ориентироваться на заданную систему требований.
Умение внимательно слушать говорящего и точно выполнять задания.
Слайд 12Эмоционально-волевая готовность
Способность управлять своими эмоциями и поведением.
Умение организовывать рабочее место и
поддерживать порядок в нем.
Стремление преодолевать трудности.
Стремление к достижению результата своей деятельности.
Стремление преодолевать трудности.
Стремление к достижению результата своей деятельности.
Слайд 13 Коммуникативная готовность
Это умение ребенка строить свои взаимоотношение с
другими людьми:
играть и общаться с другими ребятами;
быть включенным в детский коллектив и уметь жить по его законам;
общаться со взрослыми людьми, соблюдая правила культурного обращения;
доброжелательность и отсутствие агрессивности.
играть и общаться с другими ребятами;
быть включенным в детский коллектив и уметь жить по его законам;
общаться со взрослыми людьми, соблюдая правила культурного обращения;
доброжелательность и отсутствие агрессивности.
Слайд 14 Социальные страхи
первоклассников
Страх ошибки
на уроке.
Страх насмешки сверстников.
Страх наказания и утраты расположения взрослых.
Страх насмешки сверстников.
Страх наказания и утраты расположения взрослых.
Слайд 15Физическая готовность
Состояние здоровья.
Физическое развитие.
Развитие анализаторных систем.
Развитие мелких групп мышц.
Координация движений в
соответствии с возрастной нормой
Готовность организма ребенка к учебным нагрузкам.
Готовность организма ребенка к учебным нагрузкам.
Слайд 16 Здоровье будущего первоклассника
проблемы с зубами – 90%
проблемы
с осанкой – 70%
лор-заболевания– 20%
проблемы зрения – 10%
лор-заболевания– 20%
проблемы зрения – 10%
Слайд 19 Задачи учителя
Создание у детей познавательной мотивации.
Осуществление преемственности в воспитании, обучении и
развитии дошкольников.
Развитие навыков учебной деятельности.
Исключение дублирования школьной программы при подготовке детей к обучению.
Создание условий для всестороннего развития детей.
Развитие навыков учебной деятельности.
Исключение дублирования школьной программы при подготовке детей к обучению.
Создание условий для всестороннего развития детей.
Слайд 20 Адаптация ребенка к школе
Меняется социальная позиция ребенка: он становится учеником.
Происходит
смена ведущей деятельности.
Меняется его социальное окружение. Успешность зависит от позиции среди сверстников.
Проблема сдерживания двигательной активности.
Возникновение специфических реакций: страхи, срывы, повышенная слезливость, заторможенность.
Меняется его социальное окружение. Успешность зависит от позиции среди сверстников.
Проблема сдерживания двигательной активности.
Возникновение специфических реакций: страхи, срывы, повышенная слезливость, заторможенность.
Слайд 22 Какова цена учебных достижений?
Признаки переутомления:
Нарушение сна
Нарушение аппетита
Плохое самочувствие
Нарушение памяти: забывчивость,
потеря вещей, рассеянность, запинки в речи
Суетливость, неточность в движениях
Капризы, излишняя подвижность и агрессивность
Уставший вид
Суетливость, неточность в движениях
Капризы, излишняя подвижность и агрессивность
Уставший вид
Слайд 23 Готовы ли родители к школе?
Жертвовать своим личным временем и некоторыми
привычками.
Сдерживать свои эмоции.
Не кричать, не унижать и не обижать.
Не сравнивать своего ребенка с другими детьми.
Не наказывать ребенка без причины.
Всегда встречать ребенка из школы с улыбкой.
Быть щедрым на похвалу за достигнутые результаты.
Сдерживать свои эмоции.
Не кричать, не унижать и не обижать.
Не сравнивать своего ребенка с другими детьми.
Не наказывать ребенка без причины.
Всегда встречать ребенка из школы с улыбкой.
Быть щедрым на похвалу за достигнутые результаты.
