Государственно-общественные органы управления в развитии образовательного учреждения: теория, методология, практика презентация

2012г.

КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ГОРОД ЧИТА»

СОВЕТ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОУ

директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3», председатель Совета руководителей ОУ

10.10 - Роль общественного государственного управления в создании условий организации образовательного процесса –
Мыльникова Раиса Александровна, директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1»

10.20 - Концепция развития управляющего совета как формы ГОУ в общеобразовательной школе – Мамонтова Ирина Григорьевна, директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3», председатель Совета руководителей ОУ

ПРОГРАММА ПЛЕНАРНОГО ЗАСЕДАНИЯ

- Яхин Руслан Юсупович, директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30»
10.40- Попечительский совет. Проблемы. Перспективы –
Довгаль Галина Петровна, директор МБОУ «Многопрофильная гимназия № 12»
10.50 - НП «Попечительский Совет ДОУ № 107: более эффективная система государственного управления ОУ - имидж, показатель стабильности и устойчивости учреждения» -
Чеботарева Ирина Ивановна, заведующая МБДОУ № 107
11.00 – Педагогический совет как форма реализации принципа сочетания единоначалия и коллегиальности в управлении УДО - Никулина Лариса Геннадьевна, директор МБУДОД ДДЮТ

профессиональный рост педагогов – Грудинина Наталья Анатольевна, заведующая МБДОУ № 22
11.20 - Государственно-общественное управление – фактор развития образовательного учреждения – Бондарь Елена Федоровна, зам директора МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 47», Гаврушенкова Елена Петровна , председатель ЧГООС
11.30 - Подведение итогов конференции. Принятие резолюции конференции – Мамонтова Ирина Григорьевна, директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3», председатель Совета руководителей ОУ

образовательного учреждения: теория, методология, практика»

Современное образовательное учреждение - это сложное социально-педагогическое образование, включающее в себя педагогический, ученический, родительский коллективы, различные объединения и организации взрослых и детей.
В результате политических, социально-экономических изменений возникли необходимые условия и предпосылки для активного участия общественности в управлении образованием. Проблема демократизации управления образовательным учреждением является одной из актуальных.
Построение демократической системы управления - сложный и длительный процесс, который зависит от заинтересованности не только руководителя, всех участников образовательного процесса и представителей общественности, но и от выстроенной эффективной организационной структуры взаимодействия, представляющей инновационную модель общественно-активной школы.

«потребителями», необходимость сделать образовательное учреждение более открытым и «прозрачным».
Участники конференции выразили уверенность в том, что разнообразные меры, позволяющие изучать общественное мнение, привлекать общественность к анализу деятельности образовательного учреждения, к экспертизе образовательных результатов, к обсуждению проблем образования - необходимое условие повышения общественной активности в сфере образования.
Участники конференции, рассмотрев широкий круг организации деятельности государственно-общественных органов управления образовательным учреждением, обратили особое внимание на:
повышение социальной активности всех участников образовательного процесса;
проблему нехватки активных людей, желающих и способных возглавить государственно-общественные органы управления;
необходимость распространения опыта работы государственно-общественных органов управления.

управления образовательных учреждений представителей общественных организаций, Общественной палаты, предпринимателей с целью функционирования диалога в постоянном режиме.
Активизировать деятельность органов государственно-общественного управления через проведение различных конкурсов.
Продолжить работу по распространению и внедрению опыта ГОУ через организацию и проведение мастер-классов, стажировочных площадок, семинаров с привлечением средств массовой информации, электронных сайтов образовательных учреждений.
Организовать обучение руководителей образовательных учреждений и членов ГОУ по вопросам совершенствования деятельности.