«ПССОШ»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Гальванические элементы садов и огородов. презентация
Содержание
- 1. Гальванические элементы садов и огородов.
- 2. Эпиграф Ничего не бойся – Ты
- 3. Цель работы: исследование различных овощей и фруктов на предмет принадлежности к источникам тока.
- 4. Задачи выяснить, какими величинами описывается источник тока;
- 5. Методы исследования: Наблюдение. Эксперимент. Статистическая обработка данных.
- 6. Объекты исследования: Лимон, огурец, апельсин, помидор солёный, картофель, свёкла, морковь.
- 7. Предмет исследования: ЭДС источника тока.
- 8. Методика исследования: измерение ЭДС в
- 9. Оборудование: экспериментальные образцы, вольтметр учебный М42172, милливольтметр
- 10. Теоретические основы: Источник тока
- 11. Первый опыт Цель: выяснить зависимость ЭДС источника тока от расстояния между пластинами.
- 12. значение ЭДС не зависит от расстояния между пластинами.
- 13. Второй опыт. Цель: выяснение зависимости значения ЭДС от глубины погружения стержней.
- 14. значение ЭДС в большинстве случаев не зависит от глубины погружения пластин.
- 15. Третий опыт Цель: выяснение зависимости значения ЭДС от рода вещества пластин.
- 16. значение ЭДС зависит от рода вещества пластин.
- 17. Опыт 4. Зависимость ЭДС от солености и кислотности раствора.
- 18. вода из водопровода – «электролит»
- 19. практического применения электрических свойств овощей Несмотря
- 20. Последовательное включение источников ЭДС увеличилась ЭДС = ЭДС 1+ ЭДС 2+ ЭДС 3
- 21. Последовательное включение источников Но
- 22. Последовательное включение источников миллиамперметр «с трудом» зафиксировал ток в цепи.
- 23. Параллельное подключение источников тока.
- 24. Выводы: ЭДС не зависит от расстояния между
- 25. Литература: Джанколи Д. «Физика»; Москва, «Мир», 1998
- 26. Что получилось? – не судите строго.
Эпиграф Ничего не бойся – Ты делаешь для всех. Лишь на себя надейся И верь в большой успех. Получится, как надо, И даже сверх того. Познаний путь не гладок, Давай
Слайд 1Гальванические элементы садов и огородов.
Авторы: Ковалёв Денис (8кл),
Каркавин Алексей (9кл)
МОУ
Слайд 2Эпиграф
Ничего не бойся –
Ты делаешь для всех.
Лишь на себя надейся
И
верь в большой успех.
Получится, как надо,
И даже сверх того.
Познаний путь не гладок,
Давай начнём с него!
Получится, как надо,
И даже сверх того.
Познаний путь не гладок,
Давай начнём с него!
Слайд 3Цель работы:
исследование различных овощей и фруктов на предмет принадлежности к источникам
тока.
Слайд 4Задачи
выяснить, какими величинами описывается источник тока;
определить опытным путём возможность создания
гальванического элемента из природного материала;
установить зависимость этих величин от рода овощей, степени солености, материала и размеров электродов, расстояния между ними, глубины погружения электродов в образец;
спланировать дальнейшую работу на основании полученных результатов
установить зависимость этих величин от рода овощей, степени солености, материала и размеров электродов, расстояния между ними, глубины погружения электродов в образец;
спланировать дальнейшую работу на основании полученных результатов
Слайд 8 Методика исследования:
измерение ЭДС в овощах проводилось по принципу измерения
напряжения в гальванических элементах.
Слайд 9Оборудование:
экспериментальные образцы,
вольтметр учебный М42172,
милливольтметр учебный М42171,
соединительные провода, алюминиевая, медная, цинковая,
железная пластины, угольный стержень,
керамическая тарелка,
блюдце, нож.
керамическая тарелка,
блюдце, нож.
Слайд 10Теоретические основы:
Источник тока – устройство разделяющее положительные и отрицательные заряды.
Источник тока
создает электрическое поле, заставляющее заряженные частицы двигаться по цепи.
Источник тока характеризуется ЭДС (электродвижущей силой), которая измеряется в вольтах.
Источник тока характеризуется ЭДС (электродвижущей силой), которая измеряется в вольтах.
Слайд 19практического применения электрических свойств овощей
Несмотря на высокое значение ЭДС у
некоторых образцов, мы не смогли использовать помидор и огурец для питания лампочки от карманного фонаря.
Слайд 21Последовательное включение источников
Но лампочка от карманного фонаря «упорно
не хотела гореть».
Слайд 23Параллельное подключение источников тока.
При этом виде соединения ЭДС
не изменилась
ЭДС = ЭДС 1
ЭДС = ЭДС 1
Слайд 24Выводы:
ЭДС не зависит от расстояния между электродами и глубины их погружения
в образец
ЭДС определяется родом вещества электродов и химическими свойствами (кислотностью и концентрацией солей) веществ, в которые электроды погружены.
Установлено правило определения ЭДС для последовательного и параллельного соединения источников тока
Выбрано направление дальнейшей работы – усовершенствование химических гальванических элементов (самодельных).
ЭДС определяется родом вещества электродов и химическими свойствами (кислотностью и концентрацией солей) веществ, в которые электроды погружены.
Установлено правило определения ЭДС для последовательного и параллельного соединения источников тока
Выбрано направление дальнейшей работы – усовершенствование химических гальванических элементов (самодельных).
Слайд 25Литература:
Джанколи Д. «Физика»; Москва, «Мир», 1998 год.
Енохович А. С. справочник по
физике; Москва, «Просвещение», 1990 год
Алексеева М.Н., Физика – юным Москва, «Просвещение», 1980 год
Класс!ная физика ___ 8 класс.htm
Алексеева М.Н., Физика – юным Москва, «Просвещение», 1980 год
Класс!ная физика ___ 8 класс.htm
Слайд 26
Что получилось? – не судите строго.
Корабль, что строю, в начале пути.
Я
начинаю лишь с немногого,
Но много больше предстоит пройти…
Но много больше предстоит пройти…
