Фёдорова Наталья Петровна презентация

муниципальная средняя общеобразовательная школа № 2»
Благовещенский район
Алтайский край

и литературы

информацию о состоянии и проблемах образования на конкретном этапе развития
контроль знаний, умений, навыков даёт возможность установить, что усвоили ученики, какими умениями они овладели
применение нетрадиционных форм контроля в организации обучения способствует совершенствованию учебного процесса

нетрадиционные формы учёта знаний, умений, навыков учащихся
дать характеристики нетрадиционным формам контроля
проанализировать результаты учебно-познавательной деятельности

выделить несколько аспектов оценки
Социальный аспект
Оценка выполняет определённые функции:
эмоционально-мотивационную
информативную
функцию управления
социальную
Педагогический аспект
Психологический аспект
Методический аспект

информацией
коммуникативную – способность вступать в общение с целью быть понятым
социальную – способность действовать в социуме с учётом позиций других людей
предметную – способность применять полученные знания на практике

научился…
К моим достижениям можно отнести…
Выбери
Превзошёл сам себя
Это ещё цветочки, а ягодки будут впереди
Не ударил лицом в грязь
Бил мимо цели
Язык плохо подвешен
Из кожи вон лез

слова
Кроссворд по теме «Эпистолярный жанр»

прокормил»

1. «Вот наконец и Нева-…»

М
А
Т
У
Ш
К
А

2. «Если хочешь сыскать восток, то встань глазами на …-
в правой руке получишь искомое»

С
Е
В
Е
Р

3.Боязнь, которой «набрались» генералы
во время пути «от бурь да ветров разных»

С
Т
Р
А
Х

4. День торжества, когда «дары всех стран назначали себе как бы рандеву»

П
Р
А
З
Д
Н
И
К

5. Как автор называет судно, дно которого
мужик устлал лебяжьим пухом?

Л
О
Д
О
Ч
К
А

6. «Происшествие, которого не запомнят даже…,
тем более что в осетре был опознан частный пристав Б.»

С А О Ж И Ы

7. «Зашёл генерал в лес – а там рябчики свищут,
… токуют, зайцы бегают»

Т Е Е Р В

8. «Кто тот …, который над нами такую шутку сыграл»

З Л Д Е Й

9. Специалист, от которого один из генералов слышал,
что «человек может долгое время своими собственными соками питаться»

Д О Т О

е т к а

К в а р т и р а

П р и м е р

П е р и л а

П

р

к

е

т

е

р

а

с

а

р

б

х

о

м

а

к

р

н

з

и

н

т

е

ь

е

р

р

е

д

м

т

1.Платок для вытирания губ после еды.

2.Жилое помещение, имеющее отдельный вход,
обычно с кухней, передней.

3.Математическое упражнение,
требующее некоторых действий над числами.

4.Ограждение по краю лестницы, балкона, моста.

5.Планки из твёрдых пород дерева для покрытия полов.

6.Тесьма для обшивки чего-нибудь
с рядом свободно свисающих нитей, кистей.

7.Продольный выступ над окном, дверью
вдоль верхней части стены.

8.Внутреннее пространство здания, помещения,
А также его устройство, убранство.

9.Летняя открытая пристройка к дому, зданию.

10.То,что обозначает имя существительное.

п и г р а ф

п о ч т а

2.Учреждение для пересылки писем

3.Способ письма в Древнем Египте

и е р о г л и ф

4. Природный материал для письма в древнем Новгороде

б е р е с т а

5.Письменный документ, на основании которого строится научное исследование

и с т о ч н и к

6.Заклеивающаяся бумажная упаковка для писем, бумаг

к о н в е р т

7.Единица речи, служащая для выражения отдельного понятия

с л о в о

8.Технические средства общения на расстоянии

с в я з ь

9.Маленький бумажный знак оплаты почтовых сборов, с рисунком и обозначением цены

м а р к а

10.Переносчик писем в древности

г о н е ц

11.Поэтические сказания о прошлом, в которых прославлялись подвиги русских богатырей

б ы л и н ы

12.Название страны, в которой была изобретена бумага

К и т а й