Заместитель директора по УВР
Матвеева О.В.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Формы и содержание работы по подготовке участников образовательного процесса к итоговой аттестации презентация
Содержание
- 1. Формы и содержание работы по подготовке участников образовательного процесса к итоговой аттестации
- 2. Подготовленность к чему-либо понимается как комплекс
- 3. Организационная готовность Информационная готовность Предметная готовность(содержательная
- 4. 1.Работа с педагогическим коллективом 2.работа с учащимися 3.работа с родителями
- 5. Работа с педагогическим коллективом 1.Работа педагогического
- 6. Работа с учащимися 1.Организация профильного обучения
- 7. Работа с родителями 1.Общешкольные и классные
- 8. Содержание работы по подготовке к итоговой аттестации
- 9. Организационные мероприятия 1.Назначение координатора работы по
- 10. Работа с педкадрами Работа ПДС 1.Результаты
- 11. работа методических объединений - методический анализ результатов
- 12. Работа с учащимися. 1.Организация работы дополнительных
- 13. Работа с учащимися 6.Репетиционные экзамены 7.Индивидуальные и
- 14. Работа с родителями Общешкольные и
- 15. Работа с родителями 2.Индивидуальные консультации по вопросам ЕГЭ и ГИА 3.Изготовление памяток для родителей
- 16. Внутришкольный контроль - работа учителей предметников
- 17. Основные этапы выполнения работы Организационный -
Подготовленность к чему-либо понимается как комплекс приобретённых знаний, навыков, умений и качеств, позволяющих успешно выполнить определённую деятельность
Слайд 1Формы и содержание работы по подготовке участников образовательного процесса к итоговой
аттестации
Слайд 2
Подготовленность к чему-либо понимается как комплекс приобретённых знаний, навыков, умений и
качеств, позволяющих успешно выполнить определённую деятельность
Слайд 3
Организационная готовность
Информационная готовность
Предметная готовность(содержательная готовность по определённому предмету, умение решать задания
КИМов)
Психологическая готовность
Психологическая готовность
Слайд 5Работа с педагогическим коллективом
1.Работа педагогического совета
2.Совещания при директоре
3.Постояннодействующий семинар «Организация подготовки
и проведения итоговой аттестации»
4.Организация работы методических объединений
5.Индивидуальные консультации педагогов
6.Психолого-педагогическое сопровождение.
4.Организация работы методических объединений
5.Индивидуальные консультации педагогов
6.Психолого-педагогическое сопровождение.
Слайд 6Работа с учащимися
1.Организация профильного обучения
2. Организация обучения по ИУП
3.Дополнительные занятия и
консультации
4.Организация работы со слабоуспевающими детьми
5.Организация самоподготовки учащихся
6. Психолого-педагогическое сопровождение.
7.Организационные классные собрания
4.Организация работы со слабоуспевающими детьми
5.Организация самоподготовки учащихся
6. Психолого-педагогическое сопровождение.
7.Организационные классные собрания
Слайд 7Работа с родителями
1.Общешкольные и классные родительские собрания
2.Индивидуальные собеседования и консультации
3. Психолого-педагогическое
сопровождение
Слайд 9Организационные мероприятия
1.Назначение координатора работы по подготовке к итоговой аттестации
2.Планирование работы школы
по подготовке к итоговой аттестации
3.Организация и планирование работы МС, ПДС,МО.
4.Составление графика посещения семинаров по данному вопросу.
5.Инструктивно-методическая работа с классными руководителями выпускных классов, планирование работы классных руководителей
6.Подготовка базы данных на выпускников, предварительный сбор заявлений на сдачу экзаменов по выбору.
7.Составление графика консультаций и дополнительных занятий по подготовке к итоговой аттестации.
8.Размещение информации на школьном сайте.
3.Организация и планирование работы МС, ПДС,МО.
4.Составление графика посещения семинаров по данному вопросу.
5.Инструктивно-методическая работа с классными руководителями выпускных классов, планирование работы классных руководителей
6.Подготовка базы данных на выпускников, предварительный сбор заявлений на сдачу экзаменов по выбору.
7.Составление графика консультаций и дополнительных занятий по подготовке к итоговой аттестации.
8.Размещение информации на школьном сайте.
Слайд 10Работа с педкадрами
Работа ПДС
1.Результаты итоговой аттестации
2.Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность участников образовательного
процесса
3. Обобщение опыта работы методических объединений по теме или отдельных учителей.
4. Психолого – педагогические рекомендации.
5.Инструктивное совещание для учителей организаторов ГИА и ЕГЭ.
3. Обобщение опыта работы методических объединений по теме или отдельных учителей.
4. Психолого – педагогические рекомендации.
5.Инструктивное совещание для учителей организаторов ГИА и ЕГЭ.
Слайд 11работа методических объединений
- методический анализ результатов итоговой аттестации
-изучение демоверсий ГИА
и ЕГЭ
- изучение методических рекомендаций по подготовке учащихся к итоговой аттестации
- изучение регламентов проведения экзаменов
Обобщение опыта работы педагогов
- изучение методических рекомендаций по подготовке учащихся к итоговой аттестации
- изучение регламентов проведения экзаменов
Обобщение опыта работы педагогов
Слайд 12Работа с учащимися.
1.Организация работы дополнительных занятий, консультаций по предметам
2.Изучение нормативно-правовых документов,
демоверсий, регламентов.
3.Проведе6ние тренировочных и контрольных срезов по материалам, составленным МО, учителями, по материалам и графику СтатГРАДА и их анализ, мониторинг результатов
4.Мониторинг успеваемости качества знаний учащихся, дополнительные занятия со слабоуспевающими.
5.Работа по тренировке заполнения бланков ГИА И ЕГЭ
3.Проведе6ние тренировочных и контрольных срезов по материалам, составленным МО, учителями, по материалам и графику СтатГРАДА и их анализ, мониторинг результатов
4.Мониторинг успеваемости качества знаний учащихся, дополнительные занятия со слабоуспевающими.
5.Работа по тренировке заполнения бланков ГИА И ЕГЭ
Слайд 13Работа с учащимися
6.Репетиционные экзамены
7.Индивидуальные и групповые занятия по психологической подготовке учащихся.
8.Инструктивное
собрание «Правила поведения во время итоговой аттестации, на экзаменах»
9.Консультации учащихся по самоподготовке.
10.Изготовление памяток для учащихся
9.Консультации учащихся по самоподготовке.
10.Изготовление памяток для учащихся
Слайд 14
Работа с родителями
Общешкольные и классные родительские собрания
- Анализ итоговой аттестации выпускников
за предыдущий период
-Положение об итоговой аттестации
-положение о конфликтной комиссии
- положение об общественном наблюдении
- информирование о ходе подготовки к итоговой аттестации
-информирование о текущей успеваемости, посещаемости учащихся, о результатах пробного тестирования и пробных экзаменов
- правила поведения учащихся на экзаменах
- расписание и схемы проведения пробных экзаменов.
- психолого-педагогическая поддержка
-Положение об итоговой аттестации
-положение о конфликтной комиссии
- положение об общественном наблюдении
- информирование о ходе подготовки к итоговой аттестации
-информирование о текущей успеваемости, посещаемости учащихся, о результатах пробного тестирования и пробных экзаменов
- правила поведения учащихся на экзаменах
- расписание и схемы проведения пробных экзаменов.
- психолого-педагогическая поддержка
Слайд 15Работа с родителями
2.Индивидуальные консультации по вопросам ЕГЭ и ГИА
3.Изготовление памяток для
родителей
Слайд 16Внутришкольный контроль
- работа учителей предметников по формированию у учащихся умений и
навыков с тестами в рамках подготовки к итоговой аттестации
- формы работы учителей по контролю качества знаний учащихся
-осуществление дифференцированного подхода в обучении(при подготовке к ЕГЭ и ГИА)
- организация повторения на уроках в рамках подготовки к итоговой аттестации
-контрольные работы по русскому языку и математике за 1 полугодие
- проведение пробных экзаменов и их анализ
-КЛО в 9,11 классах по подготовке к ГИА и ЕГЭ.
- Работа МО по подготовке учащихся к итоговой аттестации
-система работы учителя по подготовке к итоговой аттестации
- формы работы учителей по контролю качества знаний учащихся
-осуществление дифференцированного подхода в обучении(при подготовке к ЕГЭ и ГИА)
- организация повторения на уроках в рамках подготовки к итоговой аттестации
-контрольные работы по русскому языку и математике за 1 полугодие
- проведение пробных экзаменов и их анализ
-КЛО в 9,11 классах по подготовке к ГИА и ЕГЭ.
- Работа МО по подготовке учащихся к итоговой аттестации
-система работы учителя по подготовке к итоговой аттестации
Слайд 17Основные этапы выполнения работы
Организационный - август- октябрь,май
Информационный - ноябрь- февраль
Предметная готовность
– сентябрь-май
Внутришкольный контроль-ноябрь-май
Внутришкольный контроль-ноябрь-май
Слайд 18
Успешное прохождение итоговой аттестации, конечно, зависит
от планомерной и слаженной совместной работы всех участников образовательного процесса
