Аверина Нина Викторовна,
учитель математики
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Формирование у учащихся навыков устного счёта на уроках математики как формы эффективной подготовки учащихся к итоговой аттестации по предмету презентация
Содержание
- 1. Формирование у учащихся навыков устного счёта на уроках математики как формы эффективной подготовки учащихся к итоговой аттестации по предмету
- 2. Ведущая педагогическая идея Повышение вычислительной культуры
- 3. Цель опыта
- 4. 72 · 0,125 Аверина Н.В.
- 5. Умножение на 0,125 0,125 =
- 6. Умножение на 11 27 ·
- 7. Умножение на 25 484 ·
- 8. Деление на 25 3100 :
- 9. Умножение на 75 16 ·
- 10. Квадратный корень √3844 =
- 11. Возведение в степень 45² 4
- 12. Самым важным явлением в школе,
- 13. Спасибо за внимание! Аверина Н.В.
Ведущая педагогическая идея Повышение вычислительной культуры учащихся на уроках математики через выбор наиболее рациональных приёмов устного счёта, которые позволяют им обеспечить достижение наилучших результатов Аверина Н.В.
Слайд 1Муниципальное
автономное общеобразовательное учреждение
«Гимназия №6»
города Губкина Белгородской области
Формирование у учащихся
навыков устного счёта на уроках математики как формы эффективной подготовки учащихся к итоговой аттестации по предмету
Слайд 2Ведущая педагогическая идея
Повышение вычислительной культуры учащихся на уроках математики через выбор
наиболее рациональных приёмов устного счёта, которые позволяют им обеспечить достижение наилучших результатов
Аверина Н.В.
Слайд 3 Цель опыта
Выявление и применение эффективных способов
устного счёта, способствующих развитию вычислительных способностей учащихся, а также интереса к изучению математики, с последующим развитием их познавательной компетенции
Аверина Н.В.
Слайд 6Умножение на 11
27 · 11 =
2(2 + 7)7 =
297
48 · 11 = 4(4+8)8 =
4(12)8 =
(4 + 1)28 = 528
Аверина Н.В.
Слайд 10Квадратный корень
√3844 =
√3700 + 144
37 + 25 = 62
√3844 = 62
√7225 =
√7000 + 225
70 + √225 =
70 + 15 = 85
√7225 = 85
Аверина Н.В.
Слайд 12
Самым важным явлением в школе,
самым поучительным предметом,
самым живым примером
для ученика является
сам учитель.
А. Дистервег
сам учитель.
А. Дистервег
Аверина Н.В.
