Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №13 компенсирующего вида
Кировского района Санкт-Петербурга
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Формирование сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного возраста с амблиопией и косоглазием. Тема: Фрукты. Подготовила и провела: Кондрацова Вера Владимировна учитель – дефектолог молодой специалист презентация
Содержание
- 1. Формирование сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного возраста с амблиопией и косоглазием. Тема: Фрукты. Подготовила и провела: Кондрацова Вера Владимировна учитель – дефектолог молодой специалист
- 2. Цель: развитие зрительного восприятия. Интеграция
- 3. Образовательные задачи: Учить узнавать натуральные фрукты и
- 4. Воспитательные задачи: Воспитывать умение слушать педагога и отвечать на поставленные вопросы.
- 5. Предварительная работа: Рассматривание яблока и груши,
- 6. Демонстрационные материалы: Игрушка (собачка «Шарик»). Корзина с
- 7. Раздаточный материал: Контрастный фон (черный для каждого
- 8. Сюрпризный момент
- 9. Корзина с фруктами
- 10. Рассматривание яблока
- 11. Описание яблока
- 12. Описание груши
- 13. Какая груша на запах
- 14. Где растут яблоки и груши?
- 15. Динамическая пауза
- 16. Убираем урожай
- 18. Фиксируем голову
- 19. Положи грушу в тарелочку
- 20. Узнай на вкус?
- 21. Спасибо за внимание!
Цель: развитие зрительного восприятия.
Интеграция образовательных областей:
«Здоровье», «Коммуникация», «Познание», «Социализация».
Коррекционные задачи: Формировать сенсорные эталоны основных цветов. Учить соотносить реальный цвет фрукта с сенсорным эталоном. Развивать
Слайд 1Формирование сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного возраста с амблиопией и
косоглазием. Тема: «Фрукты».
Подготовила и провела:
Кондрацова Вера Владимировна учитель – дефектолог
молодой специалист
Слайд 2
Цель: развитие зрительного восприятия.
Интеграция образовательных областей:
«Здоровье», «Коммуникация», «Познание», «Социализация».
Коррекционные задачи:
Формировать сенсорные
эталоны основных цветов.
Учить соотносить реальный цвет фрукта с сенсорным эталоном.
Развивать прослеживающую функцию глаза.
Учить соотносить реальный цвет фрукта с сенсорным эталоном.
Развивать прослеживающую функцию глаза.
Слайд 3Образовательные задачи:
Учить узнавать натуральные фрукты и называть их.
Дать детям знания о
том, где растут груши и яблоки.
Слайд 4Воспитательные задачи:
Воспитывать умение слушать педагога и отвечать на поставленные вопросы.
Слайд 5Предварительная работа:
Рассматривание яблока и груши, выделение их признаков (яблоко –
3 цвета, груша – 2 цвета), форму (яблоко – круглое, груша – не круглая). Выделение величины (большой, средний, маленький). Ознакомление детей где растут фрукты (на дереве). Отгадывание загадок.
Слайд 6Демонстрационные материалы:
Игрушка (собачка «Шарик»).
Корзина с натуральными фруктами (яблоки и груши).
Дерево с
яблоками.
Зрительный ориентир с изображением яблока для зрительной гимнастики.
Тарелочка с разрезанными фруктами.
Зрительный ориентир с изображением яблока для зрительной гимнастики.
Тарелочка с разрезанными фруктами.
Слайд 7Раздаточный материал:
Контрастный фон (черный для каждого ребенка).
Тарелочки из картона (желтого и
зеленого цвета).
Груши из картона (зеленые, желтые).
Яблоко из картона (красное).
Натуральные фрукты на каждого ребенка (яблоки и груши).
Груши из картона (зеленые, желтые).
Яблоко из картона (красное).
Натуральные фрукты на каждого ребенка (яблоки и груши).
