- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ презентация
Содержание
- 1. ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
- 2. КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ИНФОР МАЦИОННАЯ ИССЛЕДО ВАТЕЛЬСКАЯ
- 3. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ наиболее полно отражает современные требования
- 4. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ совокупность знаний, умений, навыков и
- 5. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ может быть сформирована только
- 6. ЗНАЧЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Формирования нового уровня понимания учебного материала Профессиональная ориентация Личностное самоопределение учащегося
- 7. ПРОБЛЕМЫ Самоорганизации Выбора темы исследования Динамики рабочей активности в течение года Презентации результатов
- 8. ПРОБЛЕМЫ САМООРГАНИЗАЦИИ УЧАЩЕГОСЯ не умеет самостоятельно
- 9. САМООРГАНИЗАЦИЯ УЧАЩЕГОСЯ
- 10. ВЫБОР ТЕМЫ РАБОТЫ
- 11. КРИВАЯ ЭНТУЗИАЗМА В начале года наблюдается трудовой
- 12. НЕОБХОДИМО В РАЗГАР КРИЗИСА интересные
- 13. ПРЕЗЕНТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ необходимо серьезно объяснять проблематику
- 14. ПРЕЗЕНТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ Научный аукцион Конкурсы
- 17. СЛОЖНОСТИ В ОЦЕНИВАНИИ РАБОТ введение гибкой
- 18. СЛОЖНОСТИ В ОЦЕНИВАНИИ РАБОТ отсутствие ограничений
- 19. ПОДГОТОВКА К ВЫСТУПЛЕНИЮ
- 20. ВЫСТУПЛЕНИЕ НА КОНФЕРЕНЦИИ Перед тем, как
- 21. ВЫСТУПЛЕНИЕ В устном докладе
- 22. Чтобы выступление было качественно доложено, его нужно
- 23. ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЛИ ПРИ ВЫСТУПЛЕНИИ ТЕКСТОМ Это зависит
- 24. КАК СВЕСТИ К МИНИМУМУ НЕГАТИВНОЕ ВЛИЯНИЕ СТРЕССА
- 25. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ НАУЧНОЙ РАБОТЫ Содержательность, логичность,
- 26. СТРУКТУРА НАУЧНОЙ РАБОТЫ Титульный лист План
- 27. ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ К НАУЧНОЙ РАБОТЕ РЕШАЕТ ВАЖНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ:
Слайд 2КЛЮЧЕВЫЕ
КОМПЕТЕНТНОСТИ
ИНФОР
МАЦИОННАЯ
ИССЛЕДО
ВАТЕЛЬСКАЯ
ОРГАНИ
ЗАЦИОННАЯ
ОБЩЕ
КУЛЬТУРНАЯ
КОММУНИКА
ТИВНАЯ
Слайд 3ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
наиболее полно отражает современные требования к качеству школьного образования в
аспекте развития личности учащегося
Слайд 4ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
совокупность знаний, умений, навыков и способов деятельности
умение распознать и разрешить
проблемную ситуацию с любым произвольным объектом или явлением окружающего мира, используя для этого различные теоретические и эмпирические источники информации
позволяет человеку быть в позиции исследователя по отношению к окружающему миру
позволяет человеку быть в позиции исследователя по отношению к окружающему миру
Слайд 5ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
может быть сформирована только в исследовательской деятельности
при ясно выстроенном
практическом погружении как в социокультурные, так и предметные области знания
особенность погружения - это углубленное изучение какой-либо предметной области
разработка собственного исследования
Слайд 6ЗНАЧЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Формирования нового уровня понимания учебного материала
Профессиональная ориентация
Личностное самоопределение учащегося
Слайд 7ПРОБЛЕМЫ
Самоорганизации
Выбора темы исследования
Динамики рабочей активности в течение года
Презентации результатов
Слайд 8ПРОБЛЕМЫ
САМООРГАНИЗАЦИИ УЧАЩЕГОСЯ
не умеет самостоятельно строить свою работу
не планирует свою работу
действует
«реактивно», выполняя задания учителя
Слайд 11КРИВАЯ ЭНТУЗИАЗМА
В начале года наблюдается трудовой подъем
После чего идет плавный спад,
оканчивающийся кризисом
В период конференций наблюдается трудовой подъем
Опытная работа требует проведения скучных действий, в которых не просматриваются быстрые результаты
Каждый день надо поливать, измерять, удобрять — и не только мировых открытий, но даже существенного роста подопытных, как правило, не наблюдается
В период конференций наблюдается трудовой подъем
Опытная работа требует проведения скучных действий, в которых не просматриваются быстрые результаты
Каждый день надо поливать, измерять, удобрять — и не только мировых открытий, но даже существенного роста подопытных, как правило, не наблюдается
Слайд 12НЕОБХОДИМО
В РАЗГАР КРИЗИСА
интересные экскурсии
встречи со специалистами,
защита элементов работы
реферативный обзор работы
защита
плана исследования
Слайд 13ПРЕЗЕНТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ
необходимо серьезно объяснять проблематику
показывать ход научных рассуждений, опирающихся на противоречивые
теории и практики
конференция же представляет собой научное зрелище, «шоу», которому противопоказаны длительные объяснения
конференция же представляет собой научное зрелище, «шоу», которому противопоказаны длительные объяснения
Слайд 14ПРЕЗЕНТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ
Научный аукцион
Конкурсы
Конференции
Семинары
Научно-практические конференции
Слайд 17СЛОЖНОСТИ
В ОЦЕНИВАНИИ РАБОТ
введение гибкой системы критериев оценки
введение большого количества поощрений)
отсутствие
дифференциации дипломов победителей на I, II и III места
Слайд 18СЛОЖНОСТИ
В ОЦЕНИВАНИИ РАБОТ
отсутствие ограничений на количество дипломов лауреатов
дипломы лауреатов получают
все работы, которые жюри считает заслуживающими поощрения.
проводится анализ всех представленных
Слайд 20ВЫСТУПЛЕНИЕ
НА КОНФЕРЕНЦИИ
Перед тем, как приступать к изложению работы, необходимо представиться:
«Меня зовут ... Тема работы...»
Выступление начинают с цитаты, примера из жизни или вопроса
Цель работы надо заявить, как минимум, трижды: в начале работы, перед рассказом и в конце доклада, делая выводы
Слайд 21
ВЫСТУПЛЕНИЕ
В устном докладе реферативная часть работы не раскрывается
Основное содержание доклада
— изложение исследования: цели, гипотез, методов, процедуры, результатов и выводов
В финале выступления можно представить интересный, неожиданный вывод из данного исследования
В финале выступления можно представить интересный, неожиданный вывод из данного исследования
Слайд 22Чтобы выступление было качественно доложено, его нужно несколько раз проговорить
Сначала
рассказать доклад домашним, затем товарищу
Устроит генеральную репетицию, на которой можно исправить последние огрехи, но главное — еще раз проговорить текст доклада
Слайд 23ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЛИ ПРИ ВЫСТУПЛЕНИИ ТЕКСТОМ
Это зависит от личности выступающего
Используя полный текст
выступления можно увязнуть в прочитывании
Обычно докладчик берет с собой один лист с тезисами
Работу с таблицами необходимо отработать, отрепетировать
Обычно докладчик берет с собой один лист с тезисами
Работу с таблицами необходимо отработать, отрепетировать
Слайд 24КАК СВЕСТИ К МИНИМУМУ НЕГАТИВНОЕ ВЛИЯНИЕ СТРЕССА ПРИ ВЫСТУПЛЕНИИ НА КОНФЕРЕНЦИИ
Нужно
сориентировать на корректно-доброжелательное отношение к коллегам
Необходима качественная предварительная подготовка : текст, и устное выступление, и электронная презентация должны быть готовы за неделю перед защитой
Перед выступлением следует хорошо выспаться
Слайд 25КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
НАУЧНОЙ РАБОТЫ
Содержательность, логичность, аргументированность изложения общих выводов;
Умение анализировать различные
источники, извлекать из них информацию, систематизируя и обобщая ее;
Умение выявлять несовпадения в различных позициях по проблеме реферата;
Присутствие личностной позиции автора, самостоятельность, обоснованность суждений;
Умение ясно выражать свои мысли; правильность оформления работы;
Умение выявлять несовпадения в различных позициях по проблеме реферата;
Присутствие личностной позиции автора, самостоятельность, обоснованность суждений;
Умение ясно выражать свои мысли; правильность оформления работы;
Слайд 26СТРУКТУРА
НАУЧНОЙ РАБОТЫ
Титульный лист
План или оглавление с указанием страниц, глав, разделов
Обоснование
выбора темы
Теоретические основы выбранной темы
Изложение основного вопроса
Выводы и обобщения
Практическое значение работы
Список использованной литературы
Приложения
