общеобразовательная школа №2»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Формирование адаптивной средычерез использование здоровьесберегающих технологий презентация
Содержание
- 1. Формирование адаптивной средычерез использование здоровьесберегающих технологий
- 2. Цель: Разработать систему условий адаптивной образовательной среды на основе освоения и реализации технологий здоровьесбережения.
- 3. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ ОПТИМИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ЦЕЛЕНОПРАВЛЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКА
- 4. МЕТОДЫ УЧЕТ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД ПОДДЕРЖАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ПРИНЦИП ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ
- 5. УРОК - ЗОНА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОМФОРТА
- 6. ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ РЕБЕНКА К СЕБЕ
- 7. МЕТОДЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ РАСКАЧКИ: Упражнение «Комплименты» Игра «Вам
- 8. Медитативно-релаксационные упражнения Упражнение «Я вижу, я
- 9. Благоприятный микроклимат Вербальная похвала Невербальные методы поощрения
- 10. Организация видов взаимодействия
- 11. Двигательная активность учеников
- 12. Поддержание интереса
- 13. Структура рациональной организации урока
- 14. РЕЗУЛЬТАТ: более высокий уровень настроения, оптимизма более низкий уровень фоновой тревожности
Цель: Разработать систему условий адаптивной образовательной среды на основе освоения и реализации технологий здоровьесбережения.
Слайд 1Формирование адаптивной среды
через использование здоровьесберегающих технологий
Заболотникова И.А.,
учитель английского языка
МОУ «Троицкая средняя
Слайд 2Цель:
Разработать систему условий адаптивной образовательной среды на основе освоения и реализации
технологий здоровьесбережения.
Слайд 4МЕТОДЫ
УЧЕТ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД
ПОДДЕРЖАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА
ПРИНЦИП ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ
Слайд 7МЕТОДЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ РАСКАЧКИ:
Упражнение «Комплименты»
Игра «Вам – сообщение»
Игра «Подарок»
Задания «Поделись радостью»,
«Нарисуй
свое настроение»
Слайд 8Медитативно-релаксационные
упражнения
Упражнение «Я вижу, я слышу, я чувствую»
Упражнение «Деревянная кукла»
Упражнение на релаксацию
и визуализацию
Слайд 14РЕЗУЛЬТАТ:
более высокий уровень настроения, оптимизма
более низкий уровень фоновой тревожности
