Подготовила:
Зам.директора по ВР
МОУ СОШ №2
с. Александров –Гай
Тяпаева И.А.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Фольклорно-этнографический праздникПусть не рвётся связующая нить… Подготовила: Зам.директора по ВР М презентация
Содержание
- 2. Цель: Формирование гуманистического отношения к
- 3. I этап: Думаем, ищем, предлагаем «К истокам старины глубокой»- экскурсия в краеведческий музей
- 4. В поисках интересного… В Центре Детского Творчества
- 7. Труден путь к мастерству Готовимся к посиделкам
- 8. Отложили родители дома дела И отправились в
- 9. II этап: У нас сегодня праздник ! Рассказ ведущего о казахских обычаях.
- 10. Казахский обряд имянаречения
- 12. Покровские посиделки Русские потешки Рассказ ведущего о русских обычаях
- 13. В гостях у Акулины Сергеевны
- 14. Звучат русские частушки Выступают ложкари
- 15. Татарский праздник «Сабантуй» Рассказ ведущего о татарских обычаях
- 16. Татарская борьба «Кэрэш» Награждение победителей
- 17. Татарская песня в исполнении гостей Татарский танец
- 18. Всех не
- 19. Выставка блюд национальной кухни
- 20. Выставка литературы
Цель: Формирование гуманистического отношения к окружающему миру, приобщение к общечеловеческим ценностям, освоение, приобретение этих ценностей. Развитие национального самосознания на основе расширения краеведческой, художественно-эстетической деятельности. Задачи: 1) формирование
Слайд 2 Цель:
Формирование гуманистического отношения к окружающему миру, приобщение к общечеловеческим
ценностям, освоение, приобретение этих ценностей.
Развитие национального самосознания на основе расширения краеведческой, художественно-эстетической деятельности.
Задачи:
1) формирование у подростков чувства патриотизма, любви к родному краю, формирование гражданского самосознания;
2)приобщение учащихся к культуре предков, возрождение народных традиций, эстетических вкусов;
3)развитие творческих способностей, предоставление возможности реализоваться в соответствии со своими склонностями и интересами;
4)формирование у учащихся чувства ответственности за конечные результаты совместной деятельности, за честь своего коллектива, развитие традиций дружбы, сплочённости;
5)укрепление сотрудничества детей и взрослых.
Форма проведения: фольклорно-этнографический праздник.
Развитие национального самосознания на основе расширения краеведческой, художественно-эстетической деятельности.
Задачи:
1) формирование у подростков чувства патриотизма, любви к родному краю, формирование гражданского самосознания;
2)приобщение учащихся к культуре предков, возрождение народных традиций, эстетических вкусов;
3)развитие творческих способностей, предоставление возможности реализоваться в соответствии со своими склонностями и интересами;
4)формирование у учащихся чувства ответственности за конечные результаты совместной деятельности, за честь своего коллектива, развитие традиций дружбы, сплочённости;
5)укрепление сотрудничества детей и взрослых.
Форма проведения: фольклорно-этнографический праздник.
Слайд 3I этап: Думаем, ищем, предлагаем
«К истокам старины глубокой»-
экскурсия в краеведческий
музей
Слайд 8Отложили родители дома дела
И отправились в школу родную
Окунулись, была не была,
В нашу школьную жизнь озорную!
Слайд 18 Всех не спеть нам славных песен, Не сказать всех добрых слов, Край российский
наш чудесен,
Вечно юн и вечно нов!
