4
ГО Богданович Свердловской обл.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Физика и симфонический оркестр презентация
Содержание
- 1. Физика и симфонический оркестр
- 2. Повторим основные понятия акустики Акустика – учение
- 3. Что такое оркестр? Впервые оркестры появились в
- 4. Порядок расположения инструментов современного симфонического оркестра Своим
- 5. Симфонический оркестр Это большой коллектив музыкантов (обычно
- 6. Что исполняет оркестр? Симфонический оркестр исполняет симфоническую
- 7. Для чего нужен дирижер? Происхождение слова «дирижер»
- 8. Концертмейстер и дирижер Концертмейстер стоял спиной к
- 9. Роль дирижера в оркестре В правой
- 10. Какое приспособление называют музыкальным инструментом? Любой музыкальный
- 11. Почему музыкальные инструменты звучат по-разному? Каждый музыкальный
- 12. Высокие и низкие звуки От чего зависит
- 13. Громкие и слабые звуки Громкий звук создает
- 14. Как устроены музыкальные инструменты? Фортепиано Изобретено в
- 15. Группы музыкальных инструментов Все множество музыкальных инструментов,
- 16. Способ извлечения звука из духовых музыкальных инструментов
- 17. Источник звука ударных музыкальных инструментов Из ударных
- 18. Виды струнных музыкальных инструментов Из струнных музыкальных
- 19. Как извлекают звуки из саксофона? Дуя в
- 20. Как извлекают звуки из саксофона? Клапаны на
- 21. Как звучит контрабас? Контрабас издает звуки, когда
- 22. Как извлекает звук трубач? Создавая губами колебания,
- 23. Как звучит ударная установка? Ударяя палочками или
- 24. Что такое резонанс? Когда колебания одного тела
- 25. Резонанс усиливает звуки У струнных инструментов для
- 26. Но как звук доходит до нас?
- 27. Опытное доказательство проводимости воздуха То, что воздух-"проводник"
- 28. Знаете ли вы? Самый большой в мире
- 29. Способ извлечения звука в органе Игра на
- 30. Есть только в нашей стране! "Музей русской
- 31. Это интересно… В Японии придворный оркестр называется
- 32. Давайте обсудим, используя знания по физике… Если
- 33. Использованная литература Анфилов Г.Б. Физика и музыка.
- 34. Интернет-ресурсы http://www.pedagog.by/prfizika.html http://festival.1september.ru http://www.referatcity.ru http://www.znaj.ru Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия CD диск, 2009.
Повторим основные понятия акустики Акустика – учение о звуке. Ухо человека воспринимает в виде звука колебания в диапазоне от 17 до 20000 Гц. Любое тело, колеблющееся со звуковой частотой, создает в
Слайд 2Повторим основные понятия акустики
Акустика – учение о звуке.
Ухо человека воспринимает в
виде звука колебания в диапазоне от 17 до 20000 Гц.
Любое тело, колеблющееся со звуковой частотой, создает в окружающей среде звуковую (акустическую) волну.
Длина волны – расстояние, на которое распространяется волна за время, равное одному периоду колебаний (λ = v*T).
Скорость звуковых волн зависит от свойств среды и температуры.
Любое тело, колеблющееся со звуковой частотой, создает в окружающей среде звуковую (акустическую) волну.
Длина волны – расстояние, на которое распространяется волна за время, равное одному периоду колебаний (λ = v*T).
Скорость звуковых волн зависит от свойств среды и температуры.
Слайд 3Что такое оркестр?
Впервые оркестры появились в 16 веке, но состав его
музыкантов постоянно менялся. Лишь когда состав закрепился, слово «оркестр» стало общеупотребительным.
Наиболее богат по своему звучанию симфонический оркестр
Наиболее богат по своему звучанию симфонический оркестр
Слайд 4Порядок расположения инструментов современного симфонического оркестра
Своим успехом оркестры во многом обязаны
струнным инструментам;
В эпоху правления Людовика XIV появились гобои и фаготы, но группа струнных всегда оставалась важнейшей составляющей оркестра.
В эпоху правления Людовика XIV появились гобои и фаготы, но группа струнных всегда оставалась важнейшей составляющей оркестра.
Слайд 5Симфонический оркестр
Это большой коллектив музыкантов (обычно в нем около 90 человек!).
Чтобы все его участники играли слаженно, у музыкантов есть свой директор. Он называется дирижер.
Дирижер с помощью жестов, которые передает его палочка, управляет оркестром.
Слайд 6Что исполняет оркестр?
Симфонический оркестр исполняет симфоническую музыку.
Она появилась в 18
веке и ведет свое начало от симфонии.
Но симфонический оркестр исполняет не только симфонии, но и рапсодии, увертюры, концерты и др.
Но симфонический оркестр исполняет не только симфонии, но и рапсодии, увертюры, концерты и др.
Хор и оркестр исполняет «Реквием» Моцарта.
Слайд 7Для чего нужен дирижер?
Происхождение слова «дирижер»
Французское слово «дириже» означает «управлять».
Дирижерами
называют музыкантов- руководителей ансамблей, оркестров, хоров. Сначала дирижер только отбивал такт. Потом роль дирижера выполнял первый скрипач оркестра, которого стали называть концертмейстером.
Слайд 8Концертмейстер и дирижер
Концертмейстер стоял спиной к оркестру. Он играл на скрипке
и одновременно дирижировал смычком.
Но в середине 19 века оркестры увеличились. Усложнилась нотная запись произведений.
Тогда дирижер и повернулся к оркестру. Ему нужно хорошо видеть и слышать всех музыкантов.
Но в середине 19 века оркестры увеличились. Усложнилась нотная запись произведений.
Тогда дирижер и повернулся к оркестру. Ему нужно хорошо видеть и слышать всех музыкантов.
Слайд 9Роль дирижера в оркестре
В правой руке у него тонкая палочка. Взмах
дирижерской палочки показывает, когда нужно вступать музыкантам.
От дирижёра зависит темп, динамика и характер исполняемого произведения, поэтому под руководством разных дирижеров одно и то же произведение, исполненное одним и тем же оркестром может звучать по-разному.
От дирижёра зависит темп, динамика и характер исполняемого произведения, поэтому под руководством разных дирижеров одно и то же произведение, исполненное одним и тем же оркестром может звучать по-разному.
На фото известный российский дирижер, главный дирижер Большого театра Александр Ведерников.
Слайд 10Какое приспособление называют музыкальным инструментом?
Любой музыкальный инструмент есть «физико-акустический прибор, сообщающий
окружающей атмосфере различные сочетания колебательных движений».
(«Техническая энциклопедия»)
(«Техническая энциклопедия»)
Слайд 11Почему музыкальные инструменты звучат по-разному?
Каждый музыкальный инструмент обладает своим собственным звучанием.
Любая
нота, которую мы слышим, сопровождается другими, высокими звуками, называемыми обертонами (гармониками), которые сливаются с основной нотой.
Музыкальные инструменты издают разные звуки, так как они обладают различными обертонами.
Музыкальные инструменты издают разные звуки, так как они обладают различными обертонами.
Слайд 12Высокие и низкие звуки
От чего зависит высота звука?
Чем выше звук, тем
выше его частота.
Это означает, что каждую секунду до нас доходит больше колебаний звука.
То есть расстояние между двумя колебаниями, называемое длиной волны, будет меньшим.
Это означает, что каждую секунду до нас доходит больше колебаний звука.
То есть расстояние между двумя колебаниями, называемое длиной волны, будет меньшим.
Слайд 13Громкие и слабые звуки
Громкий звук создает сильные колебания.
Величина каждого колебания называется
его амплитудой.
Чем громче звук, тем больше его амплитуда.
Чем громче звук, тем больше его амплитуда.
Слайд 14Как устроены музыкальные инструменты?
Фортепиано
Изобретено в 18 веке во Флоренции смотрителем музея
музыкальных инструментов Бартоломео Кристофори.
Нажатие на клавиши фортепиано заставляет молотки ударять по струнам, вызывая их колебания.
Каждой ноте соответствует две или три струны.
Нажатие на клавиши фортепиано заставляет молотки ударять по струнам, вызывая их колебания.
Каждой ноте соответствует две или три струны.
С. В. Рахманинов за роялем.
Портрет работы Бориса Шаляпина.
Слайд 15Группы музыкальных инструментов
Все множество музыкальных инструментов, входящих в симфонический оркестр, можно
разделить на три группы: духовые, ударные и струнные (смычковые, щипковые, ударные, ударно-клавишные, щипково-клавишные).
Слайд 16Способ извлечения звука из духовых музыкальных инструментов
Духовые музыкальные инструменты издают звуки
благодаря колебаниям воздуха внутри ствола (трубки).
Чтобы эти инструменты начали играть, в них необходимо дуть определенным образом.
В симфонический оркестр входят деревянные (флейта, гобой, кларнет, фагот) и медные (труба, валторна, тромбон, туба) духовые музыкальные инструменты.
Чтобы эти инструменты начали играть, в них необходимо дуть определенным образом.
В симфонический оркестр входят деревянные (флейта, гобой, кларнет, фагот) и медные (труба, валторна, тромбон, туба) духовые музыкальные инструменты.
Слайд 17Источник звука ударных музыкальных инструментов
Из ударных музыкальных инструментов извлекают звук с
помощью удара. Источником звука служат твердый корпус, мембрана или струна.
Ударные инструменты бывают с определенной высотой звука (литавры, колокольчики, ксилофоны) и неопределенной высотой звука (барабаны, бубны, кастаньеты).
Ударные инструменты бывают с определенной высотой звука (литавры, колокольчики, ксилофоны) и неопределенной высотой звука (барабаны, бубны, кастаньеты).
Слайд 18Виды струнных музыкальных инструментов
Из струнных музыкальных инструментов можно извлекать звук по-разному.
В зависимости от этого они делятся на смычковые (скрипка, виолончель, контрабас); щипковые (арфа); ударные (цимбалы), ударно-клавишные (фортепиано) и щипково-клавишные (клавесин).
Ансамбль «Виртуозы Москвы» и его дирижер Владимир Спиваков.
Слайд 19Как извлекают звуки из саксофона?
Дуя в саксофон, музыкант заставляет вибрировать небольшой
деревянный элемент, называемый язычком.
Этот язычок создает колебания воздуха в саксофоне.
Этот язычок создает колебания воздуха в саксофоне.
Слайд 20Как извлекают звуки из саксофона?
Клапаны на саксофоне изменяют длину воздушного столба,
вибрирующего в нем.
Чем этот столб длиннее, тем ниже звук.
Парижский мастер Адольф Сакс подарил его миру в 1845 году.
Чем этот столб длиннее, тем ниже звук.
Парижский мастер Адольф Сакс подарил его миру в 1845 году.
Слайд 21Как звучит контрабас?
Контрабас издает звуки, когда музыкант заставляет его струны вибрировать,
перебирая их или водя по ним смычком.
Чтобы извлечь более высокий звук, музыканты уменьшают длину струны, прижимая её.
Чтобы извлечь более высокий звук, музыканты уменьшают длину струны, прижимая её.
Слайд 22Как извлекает звук трубач?
Создавая губами колебания, трубач заставляет вибрировать воздух в
трубе.
Вентили – это задвижки или поршни. Их ставят внутри сложно изогнутой трубки, а снаружи соединяют с клавишами.
Нажимая клавиши, музыкант добавляет к основной трубе дополнительные завитки.
Вентили – это задвижки или поршни. Их ставят внутри сложно изогнутой трубки, а снаружи соединяют с клавишами.
Нажимая клавиши, музыкант добавляет к основной трубе дополнительные завитки.
Слайд 23Как звучит ударная установка?
Ударяя палочками или щёточками по барабанам и тарелкам,
музыкант заставляет их вибрировать.
Слайд 24Что такое резонанс?
Когда колебания одного тела вызывают колебания другого, это явление
называют резонансом.
Каждая струна фортепиано вибрирует с определенной частотой, называемой собственной частотой.
Голос человека вызывает вибрацию струны с её собственной частотой.
Каждая струна фортепиано вибрирует с определенной частотой, называемой собственной частотой.
Голос человека вызывает вибрацию струны с её собственной частотой.
Слайд 25Резонанс усиливает звуки
У струнных инструментов для усиления громкости звука используются резонаторы.
Когда
струны начинают вибрировать, воздух внутри резонатора начинает колебаться в резонанс с ними.
Резонатор (дека)
Слайд 26Но как звук доходит до нас?
Очевидно, через воздух, который разделяет
ухо и источник звука.
Но распространяющиеся колебания - это волна.
Следовательно, звук распространяется в виде волн.
Если звуковая волна распространяется в воздухе, значит - это волна продольная, потому что в газе только такие волны и возможны.
В продольных волнах колебания частиц приводят к тому, в газе возникают сменяющие друг друга области сгущения и разрежения.
Но распространяющиеся колебания - это волна.
Следовательно, звук распространяется в виде волн.
Если звуковая волна распространяется в воздухе, значит - это волна продольная, потому что в газе только такие волны и возможны.
В продольных волнах колебания частиц приводят к тому, в газе возникают сменяющие друг друга области сгущения и разрежения.
Слайд 27Опытное доказательство проводимости воздуха
То, что воздух-"проводник" звука, было доказано опытом, поставленным
в 1660 г. Р.Бойлем.
Если откачать воздух из-под колокола воздушного насоса, то мы не услышим звучания находящегося там электрического звонка.
Слайд 28Знаете ли вы?
Самый большой в мире музыкальный инструмент, обладающий самым мощным
звучанием, находится в городе Атлантик-Сити, США.
Это орган, состоящий из 33 112 труб.
Мощь его звучания равна одновременному звучанию 25 духовых оркестров.
Это орган, состоящий из 33 112 труб.
Мощь его звучания равна одновременному звучанию 25 духовых оркестров.
Слайд 29Способ извлечения звука в органе
Игра на органе схожа с игрой на
фортепьяно, звук воспроизводится тем же нажатием на клавиши.
Но, в отличие от фортепьяно, орган не струнный, а духовой инструмент, и родственником он приходится не клавишным инструментам, а маленькой скромной флейте – древнейшему духовому инструменту, который появился в Египте более 6000 лет назад.
Но, в отличие от фортепьяно, орган не струнный, а духовой инструмент, и родственником он приходится не клавишным инструментам, а маленькой скромной флейте – древнейшему духовому инструменту, который появился в Египте более 6000 лет назад.
Слайд 30Есть только в нашей стране!
"Музей русской гармоники Альфреда Мирека", который посвящен
истории одного из самых популярных музыкальных инструментов в России - гармонике.
Это единственный музей гармоник в нашей стране и один из четырех в мире.
Разнообразие гармоник необычайно - от губной до концертино, заменяющего исполнителю целый оркестр.
Это единственный музей гармоник в нашей стране и один из четырех в мире.
Разнообразие гармоник необычайно - от губной до концертино, заменяющего исполнителю целый оркестр.
Слайд 31Это интересно…
В Японии придворный оркестр называется гэгаку.
Музыка гэгаку, вероятно, самая древняя
в мире разновидность оркестровой музыки.
Численность оркестра гэгаку варьируется – от камерного (20 исполнителей) до больших симфонических (более 100 музыкантов).
Численность оркестра гэгаку варьируется – от камерного (20 исполнителей) до больших симфонических (более 100 музыкантов).
Слайд 32Давайте обсудим, используя знания по физике…
Если перед открытым роялем играть на
скрипке, то рояль звучит. Объясните это явление.
Почему на открытом воздухе музыка, пение и речь звучат менее громко, чем в помещении?
Почему в заполненном публикой зале музыка звучит менее громко, чем в пустом?
Почему на открытом воздухе музыка, пение и речь звучат менее громко, чем в помещении?
Почему в заполненном публикой зале музыка звучит менее громко, чем в пустом?
Слайд 33Использованная литература
Анфилов Г.Б. Физика и музыка. – М.: Детская литература, 1964.
Большая
оксфордская энциклопедия- М.: ЗАО «РОСМЕН-ПРЕСС», 2008.
А. Крейг, К. Росни. Наука. Энциклопедия. – М., «РОСМЕН», 1994;
Марон А.Е. Физика. 9 класс: учебно-методическое пособие. – М.: Дрофа, 2005.
Мякишев Г.Я. Физика. 11 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений.-М.: Просвещение, 2010.
Хорбенко И.Г. Звук, ультразвук, инфразвук. – М.: Знание, 1986.
А. Крейг, К. Росни. Наука. Энциклопедия. – М., «РОСМЕН», 1994;
Марон А.Е. Физика. 9 класс: учебно-методическое пособие. – М.: Дрофа, 2005.
Мякишев Г.Я. Физика. 11 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений.-М.: Просвещение, 2010.
Хорбенко И.Г. Звук, ультразвук, инфразвук. – М.: Знание, 1986.
Слайд 34Интернет-ресурсы
http://www.pedagog.by/prfizika.html
http://festival.1september.ru
http://www.referatcity.ru
http://www.znaj.ru
Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия CD диск, 2009.
