и контролирующая форма занятий
Д.э.н., проф. Вафина Н.Х.
Москва, 2012
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ФГОБУВПО Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации презентация
Содержание
- 1. ФГОБУВПО Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации
- 2. Тесты в рабочих тетрадях по «Микроэкономике» Тесты
- 3. закрепление уточнение дополнение
- 4. Функции тестирования как инструмента контроля:
- 5. Виды тестирования: входное текущее (тематическое, рубежное) отсроченное итоговое
- 6. Достоинства тестирования: объективность оценки эффективное использование времени контроль больших групп обучающихся исключение списывания
- 7. предполагается Ограниченность тестирования: однозначность бесспорность стандартизированность задания
- 8. Проблема качества тестов Дифференциация обучения
- 9. Преодоление недостатков, выявленных в процессе тестирования Корректировка процесса обучения
- 10. Проблема стимулирования разработчиков тестов
- 11. Вывод: Тестирование станет органичной частью учебного процесса
- 12. Спасибо за внимание!
Слайд 1ФГОБУВПО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»
Тестирование как обучающая
Слайд 2Тесты в рабочих тетрадях по «Микроэкономике»
Тесты для самоподготовки в электронном учебнике
«Микроэкономика. Теория и российская практика»
Тесты в электронно-демонстрационном пособии
Тестирование по АСТ-Тест-Plus
Тесты в электронно-демонстрационном пособии
Тестирование по АСТ-Тест-Plus
Система многоэтапного тестирования:
Слайд 3 закрепление
уточнение
дополнение
переосмысление
обобщение
пройденного материала
Обучающие функции
тестирования:
Слайд 4
Функции тестирования
как инструмента контроля:
диагностическая
воспитательная
организующая
методическая
социальная
эмоциональная
корректирующая
учётная
Слайд 6Достоинства тестирования:
объективность оценки
эффективное использование времени
контроль больших групп обучающихся
исключение списывания
Слайд 7предполагается
Ограниченность тестирования:
однозначность
бесспорность
стандартизированность задания
Слайд 11Вывод:
Тестирование станет органичной частью учебного процесса при условии сочетания его с
другими формами работы, ориентированными на актуализацию и всестороннее развитие творческого потенциала студентов – рефератами, эссе, курсовыми работами и т.д.
