ЭТАПЫ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ЛАГЕРЯ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. презентация

числа участников Школы.

ЗАДАЧИ:
отработка наиболее сложных этапов спортивно-туристского многоборья, которые встречаются на областных и Всероссийских соревнованиях;
повышение уровня мастерства учащихся в области туризма;
приобщение подростков к туристско-краеведческой деятельности;
пропаганда туризма как важного средства воспитания и оздоровления учащихся;
самореализация подростков в условиях автономного существования туристского коллектива;
создание условий для укрепления физического и психологического здоровья детей;
организация активного отдыха и получение детьми навыков жизни в природных условиях;
формирование у детей и подростков навыков работы в коллективе;
воспитание нравственных и волевых качеств у детей и подростков.

ПЕДАГОГОВ И ИНСТРУКТОРОВ
ИНФОРМИРОВАНИЕ ЦЕЛЕВОЙ АУДИТОРИИ, ФОРМИРОВАНИЕ ГРУПП УЧАСТНИКОВ
РАЗРАБОТКА СЦЕНАРИЕВ МЕРОПРИЯТИЙ И КОНСПЕКТОВ ЗАНЯТИЙ
СОСТАВЛЕНИЕ РАСПОРЯДКА ДНЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ СОГЛАШЕНИЙ О СОТРУДНИЧЕСТВЕ

хозяйственные товары, биотуалеты, умывальники);
личное снаряжение (спальные мешки, коврики пенополиуретановые)

ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ ПО ТУРИЗМУ:
страховочные системы, карабины, основные верёвки Ø 10 мм, жумары, шанты, байдарки, ролики, верёвки Ø 6 мм, носилки, спасательный круг, спортивные карты для ориентирования, компостеры с призмами для соревнований по ориентированию, компасы, секундомеры, топографические знаки

ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОЛЛЕКТИВНО-ТВОРЧЕСКИХ ДЕЛ И МАСТЕР-КЛАССОВ:
электрогенератор, софиты, канцтовары, звукоусиливающая аппаратура

ВКЛЮЧЕНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В РАЗЛИЧНЫЕ ВИДЫ КОЛЛЕКТИВНО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
РАБОТА ОРГАНОВ ДЕТСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ЛАГЕРЯ
ПРОВЕДЕНИЕ ЗАЧЁТНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

и топография»
работать с компасом и картой;
ориентироваться на местности
по теме «Техника пешеходного туризма»
преодолевать полосу препятствий II класса;
переправляться по бревну с наведением перил и организацией сопровождения;
подниматься и спускаться по склону с самостраховкой по перилам, наведенным командой;
подниматься и спускаться по вертикальным перилам;
организовывать сопровождение
по теме «Водный туризм»
собирать и разбирать байдарки;
управлять байдаркой
по теме «Поисково-спасательные работы»
собирать носилки и транспортировать пострадавшего;
оказывать первую доврачебную помощь;
правильно действовать в аварийных ситуациях;
правильно организовывать туристский быт
по теме «Краеведение»
осуществлять исследовательскую деятельность по краеведческому направлению
по теме «Конкурсная программа»
организовывать досуговые мероприятия;
работать в коллективе.

получили сертификаты о прохождении обучения по дисциплинам туристского и социально-педагогического профиля;
проведено 20 обучающих семинаров (53 часа, из них: теория – 10 часов, практика – 43 часа);
проведено 10 досуговых мероприятий (конкурсно-развлекательные программы, спортивные соревнования, коллективно-творческие дела и др.);
сформирована команда из 10 человек для участия в городских и областных мероприятиях.

СОСТАВОМ
СФОРМИРОВАНЫ КОМАНДА ИЗ 10 ЧЕЛОВЕК ДЛЯ УЧАСТИЯ В ГОРОДСКИХ И ОБЛАСТНЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ И КАДРОВЫЙ РЕЗЕРВ ИЗ ЧИСЛА УЧАСТНИКОВ ЛАГЕРЯ В ВОЗРАСТЕ ОТ 14 ДО 18 ЛЕТ – 8 ЧЕЛОВЕК
20 ЧЕЛОВЕК ПО ИТОГАМ ЛАГЕРЯ СТАЛИ ЧЛЕНАМИ ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ МБОУДОД БЦВР