- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Страхование
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация на тему Этап проверки домашнего задания.
Содержание
- 1. Этап проверки домашнего задания.
- 2. Учебно-воспитательная задача этапа. -проверить правильность,
- 5. Показатели выполнения учебно-воспитательной задачи этапа:
- 6. выявление факта выполнения домашнего задания у всего
- 7. обнаружение причин невыполнения домашнего задания отдельными учащимися и принятие мер для их ликвидации;
- 8. использование различных форм контроля в зависимости от содержания,
- 9. формирование понимания у учащихся связи выполнения их
- 10. Как и когда проверять домашнее задание?
- 11. в начале урока перед уроком
- 12. «Задаешь на дом - проверяй, не проверяешь -не задавай!»
- 13. ! Помните! Без отзыва, без оценки проделанной
- 14. Скачать презентацию
Учебно-воспитательная задача этапа.
-проверить правильность, полноту и сознательность выполнения домашнего задания,
- выяснить причины невыполнения задания отдельными учениками, -устранить в ходе проверки обнаруженные пробелы в знаниях, навыках и
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2 Учебно-воспитательная задача этапа. -проверить правильность, полноту и
сознательность выполнения домашнего задания, - выяснить причины невыполнения
задания отдельными учениками, -устранить в ходе проверки обнаруженные пробелы в знаниях, навыках и умениях, -мотивировать и мобилизовать силы и способности учеников, -стимулировать их к успеху,
Слайд 3 Содержание этапа. 1. Выявление факта выполнения домашнего задания
всем классом. 2.Обязательное выяснения причин невыполнения задания отдельными
учениками и принятие мер, чтобы оно обязательно было выполнено на следующий день. 3.Определение типичных недостатков в знаниях и причин их появления. 4.Исправление ошибок, допущенных учащи -мися в домашней работе 5.Привлечение к проверке домашнего задания учеников-консультантов по предмету. 6.Использование взаимопомощи и само -контроля учащихся. 7.Осмысление учителем своей собственной деятельности на прошлом уроке.
Слайд 4 Условия достижения положительных результатов: ►оперативность учителя, целевая направленность
его деятельности; ►осознанность школьниками взаимосвязи домашнего задания с
результатами своего обучения Помните! В этом случае контроль достижений учащихся одновременно является и контролем выполнения домашнего задания; ►сформированность мнения учащихся о том, что «забыть» приготовить домашнее задание невозможно, ибо его выполнение обязательно будет проверено учителем. Помните! Каждое невыполненное домашнее задание, с которым ученику удалось «проскочить», работает на безответственность.
Слайд 6 выявление факта выполнения домашнего задания у всего
класса за сравнительно короткий промежуток времени (5-7
мин.), установление типичных ошибок и их ликвидация;
Слайд 7обнаружение причин невыполнения домашнего задания отдельными учащимися
и принятие мер для их ликвидации;
Слайд 8использование различных форм контроля в зависимости от
содержания, вида и цели домашнего задания, а
также отношения учеников данного класса к выполнению домашней работы;
Слайд 9 формирование понимания у учащихся связи выполнения
их домашней работы с результатами своего обучения
вообще.
Слайд 11
в начале урока
перед уроком
в конце
урока
письменные работы
фронтальный опрос
тестовые задания
Слайд 13!
Помните!
Без отзыва, без оценки проделанной работы
со стороны учителя ученик не знает качества
своей работы, он не владеет результатом не ощущает радости успеха или горечи ошибок!
