дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, - ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя – как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя вер ить, чтобы такой язык не был дан великому народу!
И.С. Тургенев
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Эпиграф презентация
Содержание
- 3. Русский язык для меня – это…
- 4. Тест-игра
- 5. Сигнальные знаки: Если вы
- 6. Попытайтесь определить цель нашей сегодняшней встречи.
- 7. «Правописание не с существительными».
- 8. Цели: 1. Учебные: освоение слитного и раздельного
- 9. 2. Воспитательные: обучение детей сотрудничеству при
- 10. 3. Развивающие: а) формирование учебной
- 12. Работаем в группах. Выполнив задание, оцените свою работу в листах.
- 13. Итак, Не с существительными пишется слитно… Не с существительными пишется раздельно…
- 14. Самостоятельная работа. (упражнение по выбору) № 817
- 15. Ребята оцените сами свою работу
- 16. А сейчас я предлагаю вам тест-игру
- 17. Не пишется слитно:
- 18. Оцените свою работу
- 19. Русский язык для меня – это…
- 20. Успехов вам в учёбе!
Для великого нашего соотечественника русский язык-это поддержка и опора
Слайд 5 Сигнальные знаки:
Если вы знаете, то поставьте - !
Если
вы понимаете о чём говорится, но ещё не совсем уверены, то поставьте - .
Если вы сомневаетесь, не огорчайтесь, у вас всё получится, а пока поставьте - ?
Если вы сомневаетесь, не огорчайтесь, у вас всё получится, а пока поставьте - ?
Слайд 6Попытайтесь определить цель нашей сегодняшней встречи.
Чем мы будем заниматься на уроке?
Чему
должны научиться?
Ребята, оцените сами себя на этом этапе, используя сигнальные знаки.
Ребята, оцените сами себя на этом этапе, используя сигнальные знаки.
Слайд 8Цели:
1. Учебные: освоение слитного и раздельного написания не с существительными на
основе двух способов орфографического действия: замена слова синонимом и анализу смысла предложения с точки зрения наличия противопоставления
Слайд 9
2. Воспитательные: обучение детей сотрудничеству при работе в группах: реализация воспитательных
возможностей русского языка
Слайд 10
3. Развивающие:
а) формирование учебной мотивации в процессе индивидуальной и коллективной
деятельности;
б) развитие коммуникативных навыков;
в) активизация познавательной творческой деятельности;
г) развитие рефлексивных навыков,
(т. е. анализ собственной деятельности. возвращение назад).
б) развитие коммуникативных навыков;
в) активизация познавательной творческой деятельности;
г) развитие рефлексивных навыков,
(т. е. анализ собственной деятельности. возвращение назад).
Слайд 14Самостоятельная работа.
(упражнение по выбору)
№ 817 - задание попроще
№ 818 - задание посложнее
Слайд 17
Не пишется слитно:
1) (не)правда, а ложь
2) (не)ряха
3) (не)
друг, а просто знакомый
Не пишется раздельно:
1) (не) счастье, а новые испытания
2) (не)вежливость
3) (не)внимательность
Не пишется раздельно:
1) (не)дочёт
2) (не)приятель
3) (не)настье
Не пишется раздельно:
1) (не) счастье, а новые испытания
2) (не)вежливость
3) (не)внимательность
Не пишется раздельно:
1) (не)дочёт
2) (не)приятель
3) (не)настье
