- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Элементы комбинаторики презентация
Содержание
- 1. Элементы комбинаторики
- 2. Цели: воспитательная задача: воспитание таких качеств личности,
- 3. « Умение решать задачи – такое практическое
- 4. Фронтальный опрос: Что называется: Перестановкой из n
- 5. Найдите значение выражения: а)
- 6. Делится ли число 50! На а) 400; б) 98?
- 7. Найдите значение выражения:
- 8. Решение задач в группах с последующим обсуждением
- 9. Учащиеся 9 класса изучают 10 предметов.
- 10. Из вазы с фруктами, в которой
- 11. Сколько четырехзначных чисел, в которых нет
- 12. Работа с учебником: № 781; ( стр.186); № 855 (а);(стр.207).
- 13. На тренировках занимаются 12 баскетболистов. Сколько может быть образовано тренером разных стартовых пятерок?
- 14. В классе 18 учеников.Сколькими способами можно выбрать из них 4 учащихся для дежурства?
- 15. Из 15 членов туристической группы надо
- 16. Сформулируйте основные комбинаторные правила, формулы Итоги урока:
- 17. Домашнее задание
- 18. Задачи для домашней зачетной работы по теме:
Цели: воспитательная задача: воспитание таких качеств личности, как познавательная активность, самостоятельность, упорство в достижении цели. развивающая задача: развитие самостоятельности учащихся в обучении; обучающая задача:
Слайд 2Цели:
воспитательная задача: воспитание таких качеств личности, как познавательная активность, самостоятельность, упорство
в достижении цели.
развивающая задача:
развитие самостоятельности учащихся в обучении;
обучающая задача:
обобщить и систематизировать знания по теме;
развивающая задача:
развитие самостоятельности учащихся в обучении;
обучающая задача:
обобщить и систематизировать знания по теме;
Слайд 3« Умение решать задачи – такое практическое искусство, как умение плавать
или бегать на лыжах. Ему можно научиться только путем подражания или упражнения».
Дъёрдь Пойа
Дъёрдь Пойа
Слайд 4Фронтальный опрос:
Что называется:
Перестановкой из n элементов;
Размещением из n элементов по k
;
Сочетанием из n элементов по k?
Сочетанием из n элементов по k?
Слайд 9
Учащиеся 9 класса изучают 10 предметов. Сколькими способами можно составить расписание
уроков на один день так, чтобы было 6 различных уроков?
Слайд 10
Из вазы с фруктами, в которой лежит 9 яблок и 6
груш, надо выбрать 3 яблока и 2 груши. Сколькими способами можно сделать такой выбор?
Слайд 11
Сколько четырехзначных чисел, в которых нет одинаковых цифр, можно составить из
цифр:
0, 2, 4, 6, 8.
0, 2, 4, 6, 8.
Слайд 13
На тренировках занимаются 12 баскетболистов. Сколько может быть образовано тренером
разных стартовых пятерок?
Слайд 15
Из 15 членов туристической группы надо выбрать трех дежурных. Сколькими способами
можно сделать этот выбор?
Слайд 18Задачи для домашней зачетной работы по теме: «Элементы комбинаторики»
I уровень –
«слабые»;
II уровень – «средние»;
III уровень – «сильные».
II уровень – «средние»;
III уровень – «сильные».
