Иващенко Е. В.,
методист управления образования администрации Ракитянского района
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Экспериментальная деятельность и профильное обучение в инновационном развитии района: проблемы и перспективы презентация
Содержание
- 2. Опытно-экспериментальная деятельность 7 образовательных учреждений 144 педагога 1654 учащихся
- 3. «Компетентностный подход как механизм реализации качества образования»
- 4. постановлением главы местного самоуправления от
- 5. Базовые (опорные) школы МОУ «Венгеровская средняя общеобразовательная
- 6. Итоги реструктуризации 2007–2008
- 7. Реализуют профильное обучение МОУ «Венгеровская
- 8. Модели сетевого взаимодействия Ассоциация образовательных учреждений
- 9. Базовая школа школьного округа МОУ
- 10. Ресурсный центр МОУ «Ракитянская СОШ № 2»
- 11. Предметы, изучаемые на профильном уровне Экономика Обществознание
- 12. Развитие профильного обучения 2009 – 2010
- 13. Профильное обучение в 2011 – 2012
- 14. Проблемы Наполняемость классов Подвоз учащихся к месту учёбы Расписание уроков Кадры
- 15. Спасибо за внимание!
Опытно-экспериментальная деятельность 7 образовательных учреждений 144 педагога 1654 учащихся
Слайд 1 Экспериментальная деятельность и профильное обучение в инновационном развитии района: проблемы и
перспективы
Слайд 3«Компетентностный подход как механизм реализации качества образования» на базе МОУ «Дмитриевская
СОШ»
«Внедрение информационных технологий в условиях разработки и апробации информационно – образовательного пространства школы» на базе МОУ «Ракитянская СОШ №1»
«Применение современных педагогических технологий при осуществлении патриотического воспитания обучающихся» на базе МОУ «Ракитянская СОШ №3 имени Н.Н. Федутенко»
«Формирование основ самообразования и профессионального самоопределения учащихся посредством реализации компетентностного подхода» на базе МОУ «Пролетарская СОШ №1»
«Формирование личностно-творческих способностей учащихся в системе учебно-воспитательного процесса поселковой общеобразовательной школы» на базе МОУ «Пролетарская СОШ № 2»
«Взаимодействие ДОУ и семьи в формировании духовности у детей дошкольного возраста в микро- и макросоциуме» на базе МДОУ«Центр развития ребёнка - детский сад №16» п. Пролетарский
«Формирование креативных качеств детей дошкольного возраста» на базе МДОУ«Центр развития ребёнка - детский сад №17» п. Пролетарский
«Внедрение информационных технологий в условиях разработки и апробации информационно – образовательного пространства школы» на базе МОУ «Ракитянская СОШ №1»
«Применение современных педагогических технологий при осуществлении патриотического воспитания обучающихся» на базе МОУ «Ракитянская СОШ №3 имени Н.Н. Федутенко»
«Формирование основ самообразования и профессионального самоопределения учащихся посредством реализации компетентностного подхода» на базе МОУ «Пролетарская СОШ №1»
«Формирование личностно-творческих способностей учащихся в системе учебно-воспитательного процесса поселковой общеобразовательной школы» на базе МОУ «Пролетарская СОШ № 2»
«Взаимодействие ДОУ и семьи в формировании духовности у детей дошкольного возраста в микро- и макросоциуме» на базе МДОУ«Центр развития ребёнка - детский сад №16» п. Пролетарский
«Формирование креативных качеств детей дошкольного возраста» на базе МДОУ«Центр развития ребёнка - детский сад №17» п. Пролетарский
Слайд 4постановлением главы
местного самоуправления
от 26 июля 2007 года № 445
была утверждена
Концепция развития сети образовательных учреждений
Ракитянского района
Слайд 5Базовые (опорные) школы
МОУ «Венгеровская средняя общеобразовательная школа»
МОУ «Ракитянская средняя общеобразовательная школа
№ 1»
МОУ «Ракитянская средняя общеобразовательная школа № 2»
МОУ «Пролетарская средняя общеобразовательная школа № 1»
МОУ «Ракитянская средняя общеобразовательная школа № 2»
МОУ «Пролетарская средняя общеобразовательная школа № 1»
Слайд 6
Итоги реструктуризации
2007–2008 учебный год
Всего 23 школы:
Средние школы – 13
Основные школы
– 9
Начальная школа - 1
Начальная школа - 1
2011–2012 учебный год
Всего 20 школ:
Средние школы – 12
Основные школы – 5
Начальная школа - 3
Слайд 7Реализуют
профильное обучение
МОУ «Венгеровская СОШ»
МОУ «Ракитянская СОШ № 1»
МОУ «Ракитянская СОШ
№ 2»
МОУ «Ракитянская СОШ № 3»
МОУ «Пролетарская СОШ № 2»
МОУ «Ракитянская СОШ № 3»
МОУ «Пролетарская СОШ № 2»
Слайд 8Модели
сетевого взаимодействия
Ассоциация образовательных учреждений
МОУ «Венгеровская СОШ»
МОУ «Вышнепенская СОШ»
МОУ «Нижнепенская
СОШ»
МОУ «Меловская ООШ»
Слайд 9Базовая школа
школьного округа
МОУ «Ракитянская СОШ № 1»
МОУ «Бобравская СОШ»
МОУ
«Илёк– Кошарская СОШ»
Слайд 11Предметы, изучаемые на профильном уровне
Экономика
Обществознание
Право
История
Алгебра и начала математического анализа
Математика
Химия
Биология
Профессиональная подготовка (водитель
категории «В», «С»)
Слайд 12Развитие
профильного обучения
2009 – 2010 учебный год
2010 – 2011 учебный год
6
школ
6 направлений
13 профильных классов
13 учебных предметов
152 учебных часа
48 педагогов
233 ученика
6 направлений
13 профильных классов
13 учебных предметов
152 учебных часа
48 педагогов
233 ученика
9 школ
4 направления
9 профильных классов
10 учебных предметов
123 учебных часа
40 педагогов
187 учеников
Слайд 13Профильное обучение
в 2011 – 2012 учебном году
9 школ
4 направления
8 профильных
классов
9 учебных предметов
89 учебных часов
35 педагогов
153 ученика
9 учебных предметов
89 учебных часов
35 педагогов
153 ученика
