Экологическое образование и воспитание в начальной школе презентация

ЦЕЛЬ: воспитание гуманного, творческого, социально активного человека, уважительно и бережно относящегося к среде своего обитания, к природному и культурному достоянию человечества.

*воспитание любви к своему городу, к своей Родине; * формирование опыта экологически и этически обоснованного поведения в природной и социальной среде; * развитие интереса к познанию самого себя и окружающего мира; * осуществление подготовки к изучению естественно-научных и обществоведческих дисциплин в основной школе.

целостность мира
уважение к миру

для начальной школы атласа – определителя.
Моделирование экологических связей с помощью графических и динамических схем (моделей).
Эколого – этическая деятельность, включающая анализ собственного отношения к миру природы и поведения в нем, оценку поступков других людей, выработку соответствующих норм и правил.

целостного представления о природном и социальном окружении как среде жизни, труда и отдыха человека;

развитие умения воспринимать окружающий мир посредством органов чувств, познавательного интереса, а также способности к причинно-следственному анализу фактов и явлений окружающей действительности;

воспитание эстетического и нравственного отношения к среде жизнедеятельности человека.

период;
на любом этапе русского языка; (словарная работа, развитии речи, рассказы по картинкам, тексты для диктантов, изложений, проверочное списывание, работа с текстами учебника);
на уроках литературного чтения и учебниках по литературному чтению;
на уроках математики (задачи с элементами природы, числовые данные для математических диктантов, для устного счета);
на уроках окружающего мира;
внеклассная работа.

воспитанию детей проходит в разных формах:

совместные семинары и педагогические советы;
круглые столы;

викторины, КВН, театрализованные представления экологических сказок, сценок;

участие в состязаниях, в конкурсах, которые проходят в детском саду и школе в рамках экологических акций и проектов.

сказка»

в журнале «Наука и практика воспитания и дополнительного образования» в 2009 г.

курсу «Мир вокруг нас» (А.А.Плешаков)

– семинар для директоров школ города; 2008 году – день (базовой) опорной школы для директоров сельских школ; 2009-2010 год - участие в муниципальном фестивале педагогических продуктов «Профессиональное признание» (дипломом III степени)

не подобрал выпавшего из гнезда птенца, не открыл для себя красоты первой весенней травы, к тому потом с трудом достучится чувство прекрасного, чувство поэзии, а может быть, и простая человечность».

(В.А. Сухомлинский).