- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Экологическая тропа – как методпознания живой природы презентация
Содержание
- 1. Экологическая тропа – как методпознания живой природы
- 2. Цель исследования:
- 3. Методы исследования: изучение и анализ литературы,
- 4. Условия выбора маршрута экологической тропы: Доступность для
- 5. Первая остановка – Березовая роща
- 6. Антропогенное воздействие на
- 7. Вторая остановка «Поляна»
- 8. Третья остановка «Ручей» Растения: Мать –и
- 9. За последний год на данный ручей большое
- 10. Четвертая остановка Федоровский балластный карьер. Растения:
- 11. АКЦИЯ №1 ОЧИСТКА КАРЬЕРА
- 12. АКЦИЯ №2 ОЧИСТКА КАРЬЕРА
- 13. Цель анкетирования: Установление
- 15. 45% учащихся, из числа опрошенных, посадили деревья
- 16. 54% учащихся, из числа опрошенных, сделали кормушки для зимующих птиц
- 17. Выводы: Мы заложили интерес к получению экологической
Слайд 2Цель исследования:
Рассмотреть значение природы
в жизни человека,
изучить его влияние на природу,
а также познакомить
с необходимостью зеленых насаждений
вблизи школьной территории
Слайд 3Методы исследования:
изучение и анализ литературы,
наблюдения,
анкетирование учащихся,
маршрутные экскурсии
по территории
экологической тропы.
Слайд 4Условия выбора маршрута экологической тропы:
Доступность для посещения данной территории.
Эстетическая привлекательность.
Информационная емкость
для учащихся разных классов школы.
Слайд 5Первая остановка –
Березовая роща
Растительный мир :
Береза
Облепиха
Шиповник
Полынь горькая
Лапчатка прямостоячая
Подорожник большой
Левкой
Клевер
Пырей ползучий.
Животный
мир :
муравей,
кузнечик,
лесные клопы,
бабочки белянки,
бабочки капустницы
муравей,
кузнечик,
лесные клопы,
бабочки белянки,
бабочки капустницы
Слайд 6Антропогенное
воздействие
на
березовую рощу
Из года в год человек
засоряет березовую
рощу
бытовыми отходами.
И наша первоочередная
задача снизить такое
воздействие человека
на данную территорию,
путем привлечения
населения поселка к
активной работе
на данной территории.
бытовыми отходами.
И наша первоочередная
задача снизить такое
воздействие человека
на данную территорию,
путем привлечения
населения поселка к
активной работе
на данной территории.
Слайд 7
Вторая остановка
«Поляна»
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЩИТ:
«Разговаривайте тихо,
не бегайте,
не бросайте мусор.
Вы в гостях
у природы!»
у природы!»
Слайд 9За последний год на данный ручей большое влияние
оказал человек, он
расширил его территорию
искусственным путем, в результате чего весной
часть поляны, прилегающая к территорию экологической
тропы была затоплена.
искусственным путем, в результате чего весной
часть поляны, прилегающая к территорию экологической
тропы была затоплена.
Слайд 10Четвертая остановка
Федоровский балластный карьер.
Растения:
Камыш,
Рогозник,
Облепиха.
Животные:
Водяные клопы,
Жуки – плавунцы,
Личинки стрекоз,
Личинки комаров.
Слайд 17Выводы:
Мы заложили интерес к получению экологической информации школьниками.
Постарались привить желание разобраться
в создавшейся экологической проблеме.
Продолжили составлять учебно – методический материал по экологическому образованию учащихся.
Пополнили материалы по экологии для школьного краеведческого музея.
Продолжили составлять учебно – методический материал по экологическому образованию учащихся.
Пополнили материалы по экологии для школьного краеведческого музея.
