Эффективная работа команды презентация

решения

показатели для оценки достижения цели

Обозначить промежуточные цели

Сформулировать задачи

Оценить компетентность членов команды для достижения цели

Кто за исполнение какой задачи ответственен

- По необходимости - способы её обеспечения

На что мы должны ответить, определяя цели:

- Человек правильно понял задачу
- Осознал её вклад в общее дело
- Почувствовал личную ответственность

успехов и достижений

человека.

Стимул (лат. stimulus — Острый металлический наконечник на шесте, которым погоняют буйвола запряженного в повозку) — сильный побудительный момент;

Мотив - это то, что вызывает определенные действия, вызванные собственными потребностями, эмоциями, позицией человека.

страха или вины

Негативными:

транспорт, квартира
Корпоративное питание
Соц. пакет

Нематериальные

• Мечта, самореализация  • Идеи, творчество  • Самоутверждение  • Убежденность  • Любопытство  • Нужность кому-то  • Личный рост  • Потребность в общении  • Карьера  • Статус  • Состояние спокойствия 

способности и свою значимость.  Выразить себя
• Завышенное требование лучше чем заниженное.

• Видимые результаты повышают интерес. 

• Каждый человек стремится знать, по каким критериям и как оценивается качество его труда. 
• Каждый работник имеет точку зрения на то, как именно улучшить свою работу. 
• Успех без признания приводит к разочарованию. (На мой взгляд - очень важный принцип) 
• Людям не нравится когда решения об изменении в их работе принимаются без их ведома. Даже позитивные. 

связей членов коллектива, возникающая на основе их симпатии, совпадения характеров, интересов, склонностей.

«Я все могу. Жизнь — прекрасна игра!»

«Я точно знаю, как надо жить»

«Все кончено. Ничего нельзя сделать. Оставьте меня»

«Как мне себя жаль!»

и деловая критика

свободное выражение собственного мнения при обсуждении вопросов, касающихся всего коллектива

отсутствие давления руководителей на подчиненных и признание за ними права принимать значимые для группы решения

достаточная информированность членов коллектива о его задачах и состоянии дел

удовлетворенность принадлежностью к коллективу

высокая степень эмоциональной включенности и взаимопомощи в ситуациях

принятие на себя ответственности за состояние дел в группе каждым из его членов

должностные обязанности

- Одновременное стимулирование здоровой конкуренции и командной работы

- Максимально отождествление личных интересов работника с приоритетами организации

- Отсутствие информационного вакуума

- Организация служебной иерархии, грамотное распределение социальных ролей в группах

- Вытеснение конфликтных работников

этого руководителем коллектива независимо от своих знаний и опыта. Его главная обязанность—уметь работать с теми, кто такими знаниями и опытом обладает, и направлять их активность на достижение поставленных целей.
Генератор идей, как правило, самый способный и талантливый член коллектива. Разрабатывает варианты решения любых стоящих перед ним проблем, но в силу своей пассивности, несобранности и т.п. не способен реализовать их на практике.
Контролер сам творчески мыслить не способен, но вследствие глубоких знаний, опыта, эрудиции может должным образом оценить любую идею, выявить ее сильные и слабые стороны, подтолкнуть других к работе по ее дальнейшему совершенствованию.
Шлифовальщик обладает широким взглядом на проблему и поэтому при необходимости умеет «увязать» ее решение с другими задачами коллектива.
Энтузиаст—самый активный член коллектива; он увлекает своим примером окружающих на действия по реализации поставленной цели.
Искатель выгод—посредник во внутренних и внешних отношениях, придающий определенное единство действиям членов коллектива.
Исполнитель добросовестно реализует чужие идеи, но нуждается при этом в постоянном руководстве и подбадривании.
Помощник—человек, который лично ни к чему не стремится, довольствуется вторыми ролями, но готов всегда оказать содействие другим в работе и в жизни.