Презентация на тему dymkovskaya igrushka

Содержание

Актуальность У детей возник вопрос – чем играли дети в давние времена, из чего делали игрушки и какими они были? Это обусловило выбор темы проекта. В связи

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Дымковская игрушка
Авторы проекта:
Прокофьева Надежда Николаевна
Карпова

Татьяна Валентиновна
Кнутова Виолетта Валентиновна
Дымковская игрушка       Авторы проекта: Прокофьева Надежда

Слайд 2Актуальность
У детей возник вопрос – чем играли дети в давние

времена, из чего делали игрушки и какими они были? Это обусловило выбор темы проекта.
В связи с технологичностью современного мира стали забываться народные промыслы и ремесла, и мы решили начать знакомство детей с Дымковской игрушки.

Актуальность  У детей возник вопрос – чем играли дети в давние

Слайд 3Цель проекта
Обогатить и систематизировать знания детей о дымковских игрушках.
Научиться делать

дымковские игрушки своими руками.
Цель проекта  Обогатить и систематизировать знания детей о дымковских игрушках. Научиться

Слайд 4Задачи
Сформировать представления детей о дымковской игрушке;
Обогатить предметно-развивающее пространство по данной тематике;
Формировать

умение создавать игрушки из глины и расписывать их, выделяя элементы данной росписи;
Развивать эстетическое восприятие, чувство цвета, творческие способности, мелкую моторику кистей рук, самостоятельность;
Воспитывать любовь к искусству народных мастеров;
Привлечь родителей к созданию развивающего пространства в группе по данной теме и к совместной творческой деятельности с детьми.
Задачи
  Сформировать представления детей о дымковской игрушке; Обогатить предметно-развивающее пространство по

Слайд 5 Паспорт проекта

Тип проекта: Информационно-

творческий

Участники: Дети старшей группы, родители, воспитатели

Продолжительность проекта: среднесрочный (6 недель)
Паспорт проекта  Тип проекта: Информационно-

Слайд 6Образовательные области:
Художественное творчество - развитие навыков создания детьми образов по

мотивам дымковских игрушек;
Социализация – приобщение к традициям русской культуры, народным промыслам, создание игрового макета «Дымковская слобода»;
Познание – систематизация и обогащение знаний детей о истории и технологии создания дымковской игрушки;
Коммуникация - развитие навыков общения во время подготовки и создания творческих работ со сверстниками, родственниками и сотрудниками детского сада.
Образовательные области:  Художественное творчество - развитие навыков создания детьми образов по

Слайд 7Этапы реализации проекта

Подготовительный этап:
Поиск информации, наглядного материала.
Разработка перспективного

плана по реализации проекта.
Подборка конспектов образовательной деятельности, сценариев игр, викторин;
Разработка и проведение диагностического теста
Анкетирование родителей.
Консультация для родителей «Богатства дымковских мастеров»


Этапы реализации проекта  Подготовительный этап:  Поиск информации, наглядного материала.

Слайд 8Основной этап:

Формы

работы

Экскурсия

Беседа

Игры

Рассматривание

Чтение художественной литературы

Интегрированные занятия

Основной этап:

Слайд 9


иллюстраций дымковских игрушек;

презентаций о работе вятских мастеров;

обследование игрушек : барыни, коня,

мужика, козла, медведя, петуха, курочек и других;

иллюстраций с элементами дымковской росписи;

иллюстраций поэтапной работы по созданию росписи;

презентаций о других народных промыслах






Рассматривание:

иллюстраций дымковских игрушек;  презентаций о работе вятских мастеров;

Слайд 10Интегрированные занятия (интеграция по О.О. – художественное творчество, познание, социализация и музыка)
Рисование:

«Придумай узор», «Моя дымковская игрушка»
Лепка: коллективная работа « Дымковская слобода»
Аппликация: «Наряди барышню», «Такие разные лошадки», «Сказочная птица»
Коллективная работа: « Далеко, далеко на лугу пасутся ко…»
Интегрированные занятия
 (интеграция по О.О. – художественное творчество, познание, социализация и музыка)

Слайд 11 Игры

Подвижные народные игры: «Горелки»,
«Лапта», «Перетяни канат», «Карусель», «Золотые

ворота», «Петух», «Фигура волнуется раз…»
Дидактические игры: «Найди нужный элемент», «Подбери по цвету»,
«Найди пару», «Подбери узор», «Что за чем?»
«Обведи и раскрась», «Угадай и расскажи»,
« Продолжи рисунок», «Какой промысел?»,

Игры  Подвижные народные игры: «Горелки»,  «Лапта», «Перетяни канат»,

Слайд 12Беседы:
Удивительный мир дымковских игрушек;
История дымковской игрушки;
Все игрушки не простые- дымковские расписные;


Просмотр презентаций по теме.




Беседы: Удивительный мир дымковских игрушек; История дымковской игрушки; Все игрушки не простые-

Слайд 13 Чтение художественной литературы:
Составление рассказов о дымковской игрушке;
Использование народного фольклора:

загадки, потешки, небылицы, частушки;
Разучивание стихов о дымковских игрушках

Чтение художественной литературы: Составление рассказов о дымковской игрушке; Использование народного

Слайд 14Работа с родителями:
Изготовление альбома по дымковским игрушкам;
Выставка детских рисунков: «Удивительный мир

дымковской игрушки»;
Привлечение родителей к участию в семейной викторине «Весёлая Вятская ярмарка» ;
Создание основы для игрового макета «Дымковская слобода»;
Совместная экскурсия на выставку дымковских игрушек в художественную школу.


Работа с родителями: Изготовление альбома по дымковским игрушкам; Выставка детских рисунков: «Удивительный

Слайд 15Заключительный этап:
Викторина «Знатоки народного промысла»;
Анализ результатов мониторинга;
Игровой макет «Дымковская

слобода»;
Презентация для родителей «Итоги нашего проекта»
Заключительный этап:
   Викторина «Знатоки народного промысла»; Анализ результатов мониторинга;

Слайд 16Ожидаемый результат:
Дети имеют широкое представление о вятском промысле, изготовлении дымковской

игрушки;

Создают образы по мотивам дымковской игрушки;

Игровой макет «Дымковская слобода»;

Альбом «Вятский промысел».


Ожидаемый результат:  Дети имеют широкое представление о вятском промысле, изготовлении дымковской

Слайд 17Используемые интернет-ресурсы
http://igrushka.kz/vip57/dimigr.php
http://slovari.yandex.ru/http://slovari.yandex.ru/дымковская%20игрушка/БСЭ/Дымковская%20игрушка/
http://nsportal.ru/detskii-sad/raznoe/narodnye-promysly
От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования /

Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М.: Мозаика-Синтез, 2010. - 304 с.


Используемые интернет-ресурсы http://igrushka.kz/vip57/dimigr.php http://slovari.yandex.ru/http://slovari.yandex.ru/дымковская%20игрушка/БСЭ/Дымковская%20игрушка/ http://nsportal.ru/detskii-sad/raznoe/narodnye-promysly От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа

Слайд 18 Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика