Духовно- нравственное воспитание посредством проектной деятельности презентация

над материальными.
Нравственность – принятие на себя ответственности за свои поступки, то есть действовать согласно своей совести.

Духовно-нравственное воспитание – педагогически организованный процесс усвоения и принятия обучающимися базовых национальных ценностей, освоение системы общечеловеческих ценностей, культурных, духовных и нравственных ценностей многонационального народа Российской Федерации.

Педагог-Ребенок-Родитель

школьной жизни, который выражается в том, что каждый воспитанник о ком-то заботится, о ком-то печётся и беспокоится, кому-то отдаёт своё сердце»

В.А.Сухомлинский

развитие познавательного интереса к проектной и исследовательской деятельности;
- формирование потребности в самопознании и саморазвитии;
- воспитание активности личности, культуры общения и поведения в социуме;
развитие интереса младших школьников к нравственному, духовному, прекрасному;
формирование знаний о культурном наследии и духовных традициях нашего народа.

«Рождество»

пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити- ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок» – В. А. Сухомлинский.

интереса к творческой деятельности
Расширение границ опыта самостоятельной работы, работы в группе, коллективно
Повышение эмоциональной отзывчивости на объекты культуры
Повышение степени эмоциональной отзывчивости учащихся на продукт деятельности, как одноклассников, так и собственной
Просвещение родителей учащихся
Установление более тесных связей между родителями, учениками и учителем
Расширение возможностей для реализации творческих потребностей учащихся: участие в конкурсах, проектные и исследовательские работы

чувствам, которые оказывают такое мощное воздействие на нашу жизнь» Fritz Perls