Дополнительные платные образовательные услуги, не относящиеся к основному виду деятельности презентация

группа;
Коррекционно-развивающий «В гостях у сказки»;
Кружок по коррекционно - оздоровительной работе «Крепыш» 2-я младшая группа;
Кружок по ФЭМП «Веселая математика» подготовительная группа;
Кружок по ФЭМП «Царство математики» старшая группа;
Кружок по театрализованной деятельности «Маленькие актеры» подготовительная группа;
Кружок по логоритмике «Непоседы»

развитие речи детей средствами сенсомоторной деятельности.

Развитие общей и мелкой моторики

Развитие лицевой мускулатуры и артикуляторных мышц.

Развитие дыхания.

Развитие фонематического слуха.

Развитие психической сферы.

Игры на развитие тактильной перцепции пальцев рук.
Пальчиковая гимнастика.
Самомассаж кистей рук.
Игры с крупами, бросовым материалом.
Песочная терапия.
Логоритмика.

Артикуляционная гимнастика.
Самомассаж лица.

Обучение короткому и бесшумному вдоху.
Обучение спокойному и плавному выдоху.

Учить различать высоту, силу, тембр голоса.
Определять направление звука.
Дифференцировать неречевые звучания.
Выделять заданный звук из ряда звуков.
Воспроизводить слоговые ряды.

Игры на развитие внимания, памяти, восприятия, мышления.

деду…»

детей раннего и младшего возраста;
Осуществлять музыкально – ритмическое, интеллектуальное и физическое развитие.
 

Развитие чувства ритма;
Знакомство с элементарными детскими музыкальными и шумовыми инструментами;

Формирование музыкально – эстетических представлений;

Развитие навыков основных движений: шаг, ходьба, бег, прыжки, « пружинка».

Формирование навыков общения и взаимодействия в детском коллективе;

Кружок логоритмики «Непоседы»

детей; развитие фотографической памяти; расширение словарного запаса, образного восприятия; развитие устной речи, умение связно говорить, рассказывать

Обучать детей правильному звукопроизношению и автоматизировать поставленные звуки, проговаривая текст сказки

Развивать у детей психические процессы: память (различные виды), внимание, мышление

Развивать у детей умственную активность, сообразительность, наблюдательность, умение сравнивать, выделять существенные признаки

Воспитывать у детей любовь к народным сказкам, учить работать в коллективе

занятиях.
3. Развивать логическое мышление, воображение, память.
4. Активизация мыслительной деятельности детей старшего дошкольного возраста в развивающих математических играх.

Учить выполнять задания в уме, делать воображаемые изменения ситуаций.

Учить сопоставлять задания, проверять выполнение, отгадывать загадки.

Учить использовать разные способы выполнения заданий..

Развивать интеллектуальную гибкость, умение взглянуть на ситуацию с разных сторон.

Развивать умения выявлять и абстрагировать свойства предметов.

Развивать умения сравнивать предметы по их свойствам.

Развивать способности к логическим действиям и операциям.

драматического искусства

Знакомить с искусством театра, театральными профессиями

Расширять представления об особенностях сценического искусства : оперы, балета драм. театра

Задачи :

Развивать четкую интонационную дикцию, выразительность речи

Формировать выразительность и пластичность движений, правильную осанку , умение расслаблять мышцы