БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА В
ОЦЕНКЕ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Докладчик: Водолазская Л. В., к.э.н., доцент кафедры информационных технологий и моделирования ФГОУ ВПО ОмГАУ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА В ОЦЕНКЕ ЗНАНИЙ. презентация
Содержание
- 1. Докладчик: Водолазская Л. В., к.э.н., доцент кафедры информационных технологий и моделирования ФГОУ ВПО ОмГАУ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА В ОЦЕНКЕ ЗНАНИЙ.
- 2. ФГОУ ВПО «Волгоградская академия государственной службы» Волгоградский государственный технический университет;
- 3. ГОУ ВПО «Орловский государственный университет» ГОУ ВПО
- 4. Московская Государственная текстильная академия им. А.Н.Косыгина ГОУ ВПО «Курский государственный технический университет»
- 5. Государственный университет «Семей» Республики Казахстан Восточно-Казахстанский государственный технический университет и др.
- 6. Вопрос студенческой анкеты в Курганском государственном университете
- 7. отсутствие претензий на необоснованную оценку ответов
- 8. Дисциплина «Моделирование социально-экономических процессов», изучаемая в ОмГАУ
- 9. Были подготовлены и изданы: - учебное
- 10. 85-100 баллов - «отлично»; 75-84
- 11. Дополнительные баллы: - за участие в
- 12. Бальная оценка видов работ
- 13. Шкала штрафных баллов
- 14. Шкала штрафных баллов по КП
- 15. Не отражена актуальность темы, нет четкой формулировки
- 16. Максимальное количество баллов за выполнение курсового проекта
- 17. Распределение рейтинговых баллов за КП
- 18. Применение рейтинга оживило учебный процесс и значительно улучшило основные показатели:
- 19. 1) повысилась посещаемость лекций и практических занятий;
- 20. Фрагмент электронного журнала 41 группы- практические занятия
- 21. Фрагмент электронного журнала 41 группы- практические занятия
- 22. Фрагмент электронного журнала 41 группы –итоговая таблица
- 23. Успех рейтинговой системы обучения зависит от преподавателя:
- 24. E-mail: lvvod@mail.ru
- 25. Спасибо за внимание!
ФГОУ ВПО «Волгоградская академия государственной службы» Волгоградский государственный технический университет;
Слайд 1
Докладчик: Водолазская Л. В. , к.э.н., доцент кафедры информационных технологий и
моделирования ФГОУ ВПО ОмГАУ
Слайд 2ФГОУ ВПО «Волгоградская академия государственной службы»
Волгоградский государственный технический университет;
Слайд 3ГОУ ВПО «Орловский государственный университет»
ГОУ ВПО «Ставропольская государственная медицинская академия Федерального
агентства по здравоохранению и социальному развитию»
Слайд 4Московская Государственная текстильная академия им. А.Н.Косыгина
ГОУ ВПО «Курский государственный технический
университет»
Слайд 5Государственный университет «Семей» Республики Казахстан
Восточно-Казахстанский государственный технический университет
и др.
Слайд 6Вопрос студенческой анкеты в Курганском государственном университете : «Что Вас привлекает
в рейтинговой системе?»
Ответы большинства студентов:
Слайд 7
отсутствие претензий на необоснованную оценку ответов
высокая объективность контроля
снятие психологической нагрузки перед
экзаменом
Слайд 8Дисциплина «Моделирование социально-экономических процессов», изучаемая в ОмГАУ на кафедре «Информационных технологий
и моделирования» студентами по специальности 080502 – Экономика и управление на предприятии АПК на 4 курсе по циклу ОПД.
Слайд 9Были подготовлены и изданы: - учебное пособие (1 часть)- 2007г.;
- методические указания к выполнению курсового проекта-2009 г.;
- методические указания по изучению дисциплины-2010 г.
В 2010 г будет опубликовано:
- учебное пособие (2 часть);
Слайд 1085-100 баллов - «отлично»; 75-84 балла – «хорошо»; 60-74 балла –
«удовлетворительно»
и менее 60 баллов – «неудовлетворительно».
Слайд 11Дополнительные баллы: - за участие в конференции, научном кружке и проведении
лекции – по 5 баллов;
-за заданный по существу вопрос на лекции -1 балл;
- оформление работы на конкурс- 6 баллов
Слайд 15Не отражена актуальность темы, нет четкой формулировки целей и задач. За
каждую ошибку при подготовке исходной информации.
Слайд 16Максимальное количество баллов за выполнение курсового проекта - 80. Если студент
набирает менее 50 баллов, то к защите он не допускается (по решению кафедры).
Слайд 191) повысилась посещаемость лекций и практических занятий; 2) возросла доля студентов,
работающих в семестре активно и ритмично;
3) возросла успеваемость, при этом качественные показатели значительно улучшились;
4) увеличилось число членов кафедрального научного кружка.
Слайд 23Успех рейтинговой системы обучения зависит от преподавателя:
от его готовности организовать учебный
процесс и управлять им;
вести дополнительную работу по учету баллов, проверке домашних заданий или контрольных работ;
быть требовательным и соблюдать правила оценки
вести дополнительную работу по учету баллов, проверке домашних заданий или контрольных работ;
быть требовательным и соблюдать правила оценки
