Учитель начальных классов
ГОУ СОШ «ШНО» №1673 «Поддержка»
Андронова Екатерина Михайловна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Дневник индивидуального сопровождения учащегосякак средство осуществления комплексного сопровождения и создания индивидуальной траектории развития каждого ребенка презентация
Содержание
- 1. Дневник индивидуального сопровождения учащегосякак средство осуществления комплексного сопровождения и создания индивидуальной траектории развития каждого ребенка
- 3. Структура «Дневника индивидуального сопровождения учащегося» школы надомного обучения
- 4. Сведения социального характера Данные о ребенке
- 5. Медицинские данные Заполняются на основе протокола
- 6. Психолого-логопедическая служба Психологическая
- 7. Педагогическая информация Педагогическая характеристика Ведение педагогических наблюдений
- 8. Классный руководитель Социально
Структура
«Дневника
индивидуального сопровождения учащегося»
школы надомного обучения
Слайд 1«Дневник индивидуального сопровождения учащегося» как средство осуществления комплексного сопровождения и создания индивидуальной
траектории развития
каждого ребенка»
Слайд 4Сведения социального характера
Данные
о ребенке
Сведения
о семье
Дата рождения
адрес, телефон
- и др.
Состав семьи
данные
о родителях
и т.д.
и т.д.
Описание условий, в которых ребенок проживает
Жилищные условия
и пр.
Слайд 5Медицинские данные
Заполняются на основе протокола медико-психолого-педагогического консилиума, мед.карты и другой медицинской
документации. Содержат данные о нарушениях и симптоматике, особенностях физического здоровья, которые напрямую влияют на успешность обучения и воспитания
Основной диагноз
Сопутствующие нарушения
Заключение логопеда
Заключение отоларинголога
Заключение ортопеда
Заключение окулиста
Заключение других специалистов
Слайд 6Психолого-логопедическая служба
Психологическая информация
Логопедическая информация
Наблюдение познавательного процесса
Заключение психологического обследования ребенка
Особенности мышления
особенности памяти
мотивационная сфера
и др.
мотивационная сфера
и др.
психологические особенности ребенка
- рекомендации для учителя
Развитие устной речи
- Особенности
звукопроизношения
Грамматический строй речи
Развитие словарного запаса
и т.д.
Развитие письменной речи
Чтение, письмо
Рекомендации учителю
Слайд 7Педагогическая информация
Педагогическая характеристика
Ведение педагогических наблюдений
Результаты обучения
Развитие общеучебных умений и навыков
Особенности поведения
- Роль и место ребенка в коллективе детей
- Роль и место ребенка в коллективе детей
фиксирование значимых с педагогической точки зрения событий в обучении и поведении ребенка
отмечаются пропуски занятий с указанием причин
- рекомендации педагогов
Сведения о работе с родителями учащихся
- Фиксируется работа с родителями, ее цели и направленность
- отмечается результативность этой работы
Слайд 8
Классный руководитель
Социально - психологическая служба
Медицинская служба
Педагоги
Абилитационная служба
