информатики
СОШ №593 (г. Москва)
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ДЕТИ НЕШПИОНОВ: КАК ЗАЩИТИТЬ КОМПЬЮТЕРНЫЙ КЛАСС?Баричев Сергей Геннадьевич, к.т.н. преподаватель информатики СОШ №593 (г. Москва) презентация
Содержание
- 1. ДЕТИ НЕШПИОНОВ: КАК ЗАЩИТИТЬ КОМПЬЮТЕРНЫЙ КЛАСС?Баричев Сергей Геннадьевич, к.т.н. преподаватель информатики СОШ №593 (г. Москва)
- 2. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ КОМПЬЮТЕРНЫЙ КЛАСС: Что защищать?
- 3. УГРОЗЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Привнесение из дома программ
- 4. ПОСЛЕДСТВИЯ ЭТИХ УГРОЗ Финансовые потери (школы,
- 5. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МЕРЫ 1. Инструктаж; 2. Санкции за
- 6. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МЕРЫ 1. Инструктаж; 2. Санкции за
- 7. ПРОГРАММНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА Подготовка операционной системы: Использование ТОЛЬКО
- 8. ПРОГРАММНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА Подготовка операционной системы: Использование
- 9. АНТИВИРУСНЫЕ ПРОГРАММЫ ПРИМЕР: «Антивирус Касперского», NOD32, Dr.
- 10. ПРОГРАММЫ ОГРАНИЧЕНИЯ ДОСТУПА К СЪЕМНЫМ НОСИТЕЛЯМ
- 11. ПРОГРАММЫ УДАЛЕННОГО КОНТРОЛЯ ПРИМЕР: Remote Administrator
- 12. МЕЖСЕТЕВЫЕ ЭКРАНЫ ПРИМЕР: ViPNet Personal Firewall (1С:Дистрибуция)
- 13. ВОПРОСЫ ???
ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ КОМПЬЮТЕРНЫЙ КЛАСС: Что защищать? Компьютерный класс как ресурс учебного процесса (работоспособность) От кого защищать? От учеников (любопытство, вредность, ошибочные действия)
Слайд 1 ДЕТИ НЕШПИОНОВ: КАК ЗАЩИТИТЬ КОМПЬЮТЕРНЫЙ КЛАСС? Баричев Сергей Геннадьевич, к.т.н. преподаватель
Слайд 2ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ
КОМПЬЮТЕРНЫЙ КЛАСС:
Что защищать?
Компьютерный класс как ресурс учебного процесса (работоспособность)
От кого
защищать?
От учеников (любопытство, вредность, ошибочные действия)
От учеников (любопытство, вредность, ошибочные действия)
Слайд 3УГРОЗЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ
БЕЗОПАСНОСТИ
Привнесение из дома программ (обычно игровых) и документов, которые могут
быть источником вирусов;
Изменение настроек операционной системы и удаление программ, используемых на занятиях (случайное или преднамеренное);
Посещение сайтов (порно- и mp3), почти гарантированно содержащих вредоносный код*;
Получение электронной почты с опасными вложениями (опять же вирусы и троянские программы)*;
Активная закачка содержимого из Интернета*.
* При наличии Интернет-подключения
Изменение настроек операционной системы и удаление программ, используемых на занятиях (случайное или преднамеренное);
Посещение сайтов (порно- и mp3), почти гарантированно содержащих вредоносный код*;
Получение электронной почты с опасными вложениями (опять же вирусы и троянские программы)*;
Активная закачка содержимого из Интернета*.
* При наличии Интернет-подключения
Слайд 4
ПОСЛЕДСТВИЯ ЭТИХ УГРОЗ
Финансовые потери (школы, департамента образования);
Потеря времени преподавателя и администратора;
Снижение
эффективности занятия.
ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ:
Организационные меры;
Программно-технические средства;
Слайд 5ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МЕРЫ
1. Инструктаж;
2. Санкции за нарушение дисциплины;
3. Размещение компьютеров мониторами к
преподавателям;
4. Использование ПК без дисководов и USB-портов, отключение Интернета.
4. Использование ПК без дисководов и USB-портов, отключение Интернета.
Слайд 6ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МЕРЫ
1. Инструктаж;
2. Санкции за нарушение дисциплины;
3. Размещение компьютеров мониторами к
преподавателям;
4. Использование ПК без дисководов и USB-портов, отключение Интернета.
? НЕДОСТАТКИ ?
Эффективны для сознательной части обучаемых (1,2).
Ограниченно реализуемы и негибки (3,4)
4. Использование ПК без дисководов и USB-портов, отключение Интернета.
? НЕДОСТАТКИ ?
Эффективны для сознательной части обучаемых (1,2).
Ограниченно реализуемы и негибки (3,4)
Слайд 7ПРОГРАММНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА
Подготовка операционной системы:
Использование ТОЛЬКО Windows 2000, XP или 2003 (но
не Windows 95/98/ME);
Создание учетных записей («Преподаватель/Администратор», «Ученик») , защищенных ПАРОЛЕМ.
ЭТО МИНИМУМ!
Создание учетных записей («Преподаватель/Администратор», «Ученик») , защищенных ПАРОЛЕМ.
ЭТО МИНИМУМ!
Слайд 8
ПРОГРАММНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА
Подготовка операционной системы:
Использование ТОЛЬКО Windows 2000, XP или 2003 (но
не Windows 95/98/ME);
Создание учетных записей («Преподаватель/Администратор», «Ученик») , защищенных ПАРОЛЕМ.
2. Специальные программы:
Антивирусные программы;
Программы ограничения доступа к съемным носителям (дисководам, портам);
Программы удаленного контроля;
Межсетевые экраны (файрволлы, брэндмауэры).
Создание учетных записей («Преподаватель/Администратор», «Ученик») , защищенных ПАРОЛЕМ.
2. Специальные программы:
Антивирусные программы;
Программы ограничения доступа к съемным носителям (дисководам, портам);
Программы удаленного контроля;
Межсетевые экраны (файрволлы, брэндмауэры).
Слайд 9АНТИВИРУСНЫЕ ПРОГРАММЫ
ПРИМЕР: «Антивирус Касперского», NOD32, Dr. Web
Надо понимать:
Не всегда помогают в
борьбе с троянскими программами;
Не помогают от внешних атак;
2. Эффективны только при:
резидентном использовании с периодическим полным сканированием дисков;
регулярном обновлении (не реже 1 раза в неделю)
контроле работоспособности (!)
Не помогают от внешних атак;
2. Эффективны только при:
резидентном использовании с периодическим полным сканированием дисков;
регулярном обновлении (не реже 1 раза в неделю)
контроле работоспособности (!)
Слайд 10ПРОГРАММЫ ОГРАНИЧЕНИЯ ДОСТУПА
К СЪЕМНЫМ НОСИТЕЛЯМ
ПРИМЕР: Device Lock (1С:Дистрибуция)
Возможности:
1. Запрет или
гибкое управление доступом к съемным носителям;
2. «Журналирование»;
3. «Теневое копирование».
Делает компьютерный класс БЕССМЫСЛЕННОЙ штукой для:
Любителей игр (приносимых с собой)
Любителей закачек (музыка, кино и т.д.)
2. «Журналирование»;
3. «Теневое копирование».
Делает компьютерный класс БЕССМЫСЛЕННОЙ штукой для:
Любителей игр (приносимых с собой)
Любителей закачек (музыка, кино и т.д.)
Слайд 11ПРОГРАММЫ
УДАЛЕННОГО КОНТРОЛЯ
ПРИМЕР: Remote Administrator (1С:Дистрибуция)
Возможности:
1. Наблюдение за компьютерами в сети;
2.
Помощь в выполнении заданий;
(+) Методические возможности:
Создание полиэкрана из ученических компьютеров (сравнение скорости и качества выполнения заданий);
2. Совместное рисование в графическом редакторе.
Само наличие (!) программы отбивает «охоту» делать что-либо кроме выданных заданий
(+) Методические возможности:
Создание полиэкрана из ученических компьютеров (сравнение скорости и качества выполнения заданий);
2. Совместное рисование в графическом редакторе.
Само наличие (!) программы отбивает «охоту» делать что-либо кроме выданных заданий
Слайд 12МЕЖСЕТЕВЫЕ ЭКРАНЫ
ПРИМЕР: ViPNet Personal Firewall (1С:Дистрибуция)
Возможности:
1. Блокировать активность вредоносных программ;
2. Гибко
ограничить Интернет-приложения (разрешить Internet Explorer, но запретить электронную почту, ICQ, сетевые игры и т.д.);
3. Защитить от внешних атак (первым испытательным объектом для «юного хакера» на 99% будет родная школа).
Гарантия защиты компьютера при подключении к Интернету
3. Защитить от внешних атак (первым испытательным объектом для «юного хакера» на 99% будет родная школа).
Гарантия защиты компьютера при подключении к Интернету
