Алсу Хамидовна, учитель математики.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Десятичные дроби. презентация
Содержание
- 1. Десятичные дроби.
- 2. Творческое название: Основополагающий вопрос:
- 3. Дидактические цели проекта: развитие навыков самостоятельной работы
- 4. Проблемы самостоятельных исследований: Как появились десятичные дроби?
- 5. Сроки проведения проекта.
- 6. В десятичной дроби после запятой должно быть
- 7. Список используемой литературы. 1.И.Ф.Шарыгин А.В.Шевкин
Творческое название:
Основополагающий вопрос: Красота исчисления. Зачем нужны десятичные дроби? Учебный предмет: математика. Проект рассчитан для учащихся 6 класса.
Слайд 1Десятичные дроби.
Мало иметь хороший ум, главное - хорошо его применять.
Р.Декарт.
Автор: Кутуева
Слайд 2
Творческое название:
Основополагающий вопрос:
Красота исчисления.
Зачем нужны десятичные дроби?
Учебный предмет: математика.
Проект рассчитан
для учащихся 6 класса.
Слайд 3Дидактические цели проекта:
развитие навыков самостоятельной работы при выполнении различных заданий ,
повышение ответственности не только за собственные знания, но и за успехи своего коллектива.
Методические задачи:
развитие монологической речи учащихся, поддержание интереса к уроку математика через межпредметные связи, развитие логического мышления, научить пользоваться Power-Point для оформления результатов, научить кратко излагать свои мысли устно и письменно.
Методические задачи:
развитие монологической речи учащихся, поддержание интереса к уроку математика через межпредметные связи, развитие логического мышления, научить пользоваться Power-Point для оформления результатов, научить кратко излагать свои мысли устно и письменно.
Слайд 4Проблемы самостоятельных исследований:
Как появились десятичные дроби?
Нужны ли в жизни десятичные дроби?
Действия
с десятичными дробями.
Слайд 6В десятичной дроби после запятой должно быть столько же цифр, сколько
нулей в записи знаменателя обыкновенной дроби
5,14=5 14/100 5,014=5 14/1000
2 цифры и 2 нуля 3 цифры и 3 нуля
5,14=5 14/100 5,014=5 14/1000
2 цифры и 2 нуля 3 цифры и 3 нуля
Исключая ошибку!
Слайд 7Список используемой литературы.
1.И.Ф.Шарыгин А.В.Шевкин Математика
Задачи на смекалку Москва «Просвещение»1999,стр.44.
2.Т.Д.Гаврилова Занимательная
математика 5-11 кл. Волгоград «Учитель»,2006,стр.91-93,16.
3.Г.В.Дорофеев Математика 6 кл. Москва»Дрофа»1999,стр.89-93,96-98.
4.И.И.Зубарева А.Г.Мордкович Математика Москва 2003г.»Мнемозина,стр.197-200.
5.Н.В.Заболотнева Олимпиадные задания 500 нестандартных задач, Волгоград «Учитель»,2006Москва»Дрофа»1999,стр.89-93,96-98.
3.Г.В.Дорофеев Математика 6 кл. Москва»Дрофа»1999,стр.89-93,96-98.
4.И.И.Зубарева А.Г.Мордкович Математика Москва 2003г.»Мнемозина,стр.197-200.
5.Н.В.Заболотнева Олимпиадные задания 500 нестандартных задач, Волгоград «Учитель»,2006Москва»Дрофа»1999,стр.89-93,96-98.
