Дело мастера боится презентация

Запара Г.В.

в группе;
воспитывать уважение к представителям различных профессий;
профессионально ориентировать и готовить учащихся к выбору будущей профессии.
образовательная:
проконтролировать степень усвоения знаний, умений и навыков;
развивать умение выделять главное, обобщать имеющиеся факты, логически излагать мысли, отстаивать собственное мнение.
развивающая:
расширение кругозора;
развивать внимание, память, сообразительность.

Если человек не знает, к какой пристани он держит путь,
для него ни один ветер не будет попутным.
Сенека.

жаркий спор
На сцене театра ...
3. Наших душ, ума строитель -
Мудрый школьный наш ...
4. Под оркестр поёт наш хор,
Впереди нас - ...
5. Вор, разбойник и карманник,
Берегитесь! Я - ...

7. Драгоценный сувенир
Изготовит
8. Расчёт зарплаты - знать пора -
Проводят в срок ...
9. Вот вам чертёж,
где каждый размер
Новой детали дал ...
10. Он в лесу во всем
Хозяин и накормит
Птиц он стаи.

лень портит.
…. - дальше будешь.
Без труда не ………
Дело мастера….
Птицу узнают в полете, а человека ………
Конец – всему делу …….
Не учи безделью, а учи ……..
Куй железо, ……..
…………. потехе час.
Работа ..., да денежка бела.
Не сиди сложа руки, так не будет и ……….
Кто любит …….. того люди чтут. Двое пашут, а семеро руками ……
Поспешишь – людей …………

ввысь,
Хорошо работай в школе
Добросовестно учись.
Кто любит труд,
Тот всегда найдёт
Дело нужное и полезное.
Всегда найдётся дело
Для умных рук,
Если хорошенько посмотреть вокруг.

Стихи о труде

ребята
Вам песенку спеть.
Не трудно , но всё таки надо уменье
За что ни возьмись-
Нужно мастером стать
И дело любое умей выполнять.
Всё делать должны сами,
Умелыми руками.
Ничто и никогда
Не даётся без труда.

и мимики, красноречием, умением слушать и понимать. В некоторых случаях нужна напористость и активность, в других - мягкость.
2. Высокая работоспособность нервная выносливость, уравновешенность, способность действовать в условиях ограниченного времени, наблюдательность, гибкость мышления.
3. Иметь хорошо развитое пространственное мышление, владеть свободным профессиональным рисунком, обладать высокоразвитым вкусом. Способность к абстракции и логическому мышлению, воображение, интуиция.
4. Способность всеохватывающего видения, аккуратность, выдержка, терпение, чтобы довести программу до конца.
5. Должен найти подход, быть терпеливым и внимательным, он должен уметь анализировать своСю работу, находить и исправлять ошибки

свою душу, то счастье само вас отыщет"

Константин Дмитриевич Ушинский