учитель русского языка и литературы,
МОУ СОШ № 2
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Деепричастие как часть речи. презентация
Содержание
- 1. Деепричастие как часть речи.
- 2. Деепричастие Часть «дее-» означает близость этой части
- 3. Сравним два предложения: Цветы осыпались и роняли
- 4. Действие в первом предложении выражено однородными сказуемыми
- 5. Глагольные признаки деепричастия: Деепричастия обозначают добавочное действие,
- 6. Деепричастие связано в предложении с другими словами:
- 7. Рассмотрим предложение: Монета упала, звеня и подпрыгивая.
- 8. Вывод: Кроме глагольных признаков, деепричастие имеет и
Деепричастие Часть «дее-» означает близость этой части речи к действию, то есть к глаголу. Подберём слово, в которое тоже входит «дее-» : дееспособный, то есть способный к действию. Можно сказать, что
Слайд 1Деепричастие как часть речи.
Презентация к уроку русского языка.7 класс.
Выполнила: Клочкова Т.В.,
Слайд 2Деепричастие
Часть «дее-» означает близость этой части речи к действию, то есть
к глаголу. Подберём слово, в которое тоже входит «дее-» : дееспособный, то есть способный к действию. Можно сказать, что и деепричастие способно к действию. Оно обозначает добавочное действие.
Слайд 3Сравним два предложения:
Цветы осыпались и роняли на землю лепестки.
Цветы
осыпались, роняя на землю лепестки.
-Какое из этих предложений
точнее, выразительнее?
- Как выражены действия
в этих предложениях?
-Какое из этих предложений
точнее, выразительнее?
- Как выражены действия
в этих предложениях?
Слайд 4Действие в первом предложении выражено однородными сказуемыми – осыпались и роняли,
во втором – сказуемым осыпались и добавочным действием роняя.
Употребление однородных сказуемых не совсем точно: понятно, что одно сказуемое подразумевает другое, второе кажется излишним. Предложение с добавочным действием делает картину более образной, дополняет её, добавляет выразительности.
Употребление однородных сказуемых не совсем точно: понятно, что одно сказуемое подразумевает другое, второе кажется излишним. Предложение с добавочным действием делает картину более образной, дополняет её, добавляет выразительности.
Слайд 5Глагольные признаки деепричастия:
Деепричастия обозначают добавочное действие, образуются от глаголов, как и
глаголы, имеют вид.
Определим его. Поставим вопрос от глагола.
Осыпались - что делая? – роняя – несовершенный вид.
Определим его. Поставим вопрос от глагола.
Осыпались - что делая? – роняя – несовершенный вид.
Слайд 6Деепричастие связано в предложении с другими словами:
Роняя что? – лепестки; роняя
куда?- на землю.
Слайд 7Рассмотрим предложение:
Монета упала, звеня и подпрыгивая.
Определим добавочное действие.
Упала что делая? Звеня
и подпрыгивая – однородные деепричастия не имеют зависимых слов.
Какой ещё вопрос можно поставить к деепричастию?
Для какого члена предложения характерен такой вопрос?
Какая часть речи чаще всего отвечает на вопрос «как?»
Какой ещё вопрос можно поставить к деепричастию?
Для какого члена предложения характерен такой вопрос?
Какая часть речи чаще всего отвечает на вопрос «как?»
Слайд 8Вывод:
Кроме глагольных признаков, деепричастие имеет и наречные признаки: оно не изменяется,
в предложении служит обстоятельством.
