– го класса:
Внукова Саша, Смирнов Данил, Егоров Вася, Ромус Катя, Окулинга Ксения, Быков Егор,
Дорофеев Илья, Слесарева Маша Руководитель Машлакова Т. Н.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ДАВАЙ ДРУЖИТЬ, ДОРОГА! презентация
Содержание
- 1. ДАВАЙ ДРУЖИТЬ, ДОРОГА!
- 2. Гипотеза: мы предполагаем, что дорожные знаки возникли
- 3. Мы выяснили, что самые старинные дорожные знаки
- 4. Вывод: Люди пользовались дорожными знаками задолго до появления автомобиля.
- 5. От кого зависит безопасность пешехода на дороге?
- 6. Пешеходный переход Исследования на пешеходном переходе вблизи Дворца
- 7. Исследования на пешеходном переходе. В течение
- 8. «Дома нас ждет мама» Видеосюжет проведения акции в защиту пешеходов для водителей.
- 9. Количество ДТП с участием детей (По аналитическим материалам ГИБДД г. Н. Тагил)
- 10. Вывод: Безопасность пешехода на дороге зависит от всех участников движения.
- 11. Безопасна ли моя дорога в школу?
- 12. Схема маршрута « Дом – Школа» Регулируемый
- 13. Опрос Опрос учащихся показал, что
- 14. Выводы: Моя дорога в школу будет
- 15. Заключение: Исследования показали, что на дороге недисциплинированны
- 16. Respect
Гипотеза: мы предполагаем, что дорожные знаки возникли вместе с появлением автомобиля. Что мы сделали: Изучили историю дорожных знаков по литературе. Нашли сведения в Интернет.
Слайд 2Гипотеза: мы предполагаем, что дорожные знаки возникли вместе с появлением автомобиля.
Что
мы сделали:
Изучили историю дорожных знаков по литературе.
Нашли сведения в Интернет.
Изучили историю дорожных знаков по литературе.
Нашли сведения в Интернет.
Давно ли люди пользуются дорожными знаками?
Слайд 3Мы выяснили, что самые старинные дорожные знаки – указатели расстояний. Они
появились в Древнем Риме.
300 лет назад при царе Алексее Михайловиче впервые стали устанавливать верстовые столбы.
В 1909 году в Париже были приняты четыре международных знака.
300 лет назад при царе Алексее Михайловиче впервые стали устанавливать верстовые столбы.
В 1909 году в Париже были приняты четыре международных знака.
Слайд 5От кого зависит безопасность пешехода на дороге?
Гипотеза: Безопасность пешехода на дороге
зависит от потока машин
Что мы сделали?
Провели исследования на пешеходном переходе.
Собрали аналитические материалы ГИБДД г. Н. Тагил.
Что мы сделали?
Провели исследования на пешеходном переходе.
Собрали аналитические материалы ГИБДД г. Н. Тагил.
Слайд 7Исследования на пешеходном переходе.
В течение 1 часа проехало 95 машин.
38 машин
( 40%) остановились, пропустив пешеходов,
57 машин ( 60%) – не остановились.
26 пешеходов (59%) прошло по «зебре»,
18 пешеходов (41%) - в неустановленном месте.
57 машин ( 60%) – не остановились.
26 пешеходов (59%) прошло по «зебре»,
18 пешеходов (41%) - в неустановленном месте.
Слайд 11Безопасна ли моя дорога в школу?
Гипотеза: моя дорога в школу будет
безопасной, если соблюдать правила перехода.
Что мы сделали?
Начертили схему маршрута « Дом – Школа».
Сделали анализ наиболее опасных мест.
Сделали опрос учащихся 7-х классов.
Что мы сделали?
Начертили схему маршрута « Дом – Школа».
Сделали анализ наиболее опасных мест.
Сделали опрос учащихся 7-х классов.
Слайд 12Схема маршрута « Дом – Школа»
Регулируемый
перекресток
Пустынная улица
Местный проезд
Тротуар и дорога
вместе
Проезд во двор
ШКОЛА
Торг. Палатка
(помеха обзору)
Морож.
Ост. Авт.
Слайд 13Опрос
Опрос учащихся показал, что
15% уч. Не переходят дорогу на пути
в школу.
22% уч. Переходят одну дорогу часто в неустановленном месте.
63% уч. Переходят две и более дорог, нередко спешат
22% уч. Переходят одну дорогу часто в неустановленном месте.
63% уч. Переходят две и более дорог, нередко спешат
Слайд 14Выводы:
Моя дорога в школу будет менее опасна, если:
Не спешить;
Переходить в
строго установленных местах;
Наблюдать за дорогой.
Наблюдать за дорогой.
Слайд 15Заключение:
Исследования показали, что на дороге недисциплинированны и водители, и пешеходы.
Резко возросло
количество дорожно-транспортных происшествий.
Безопасность пешехода на дороге зависит от всех участников движения.
Дорога всегда таит в себе опасность, но своими правильными действиями люди могут снизить риск до минимума.
Безопасность пешехода на дороге зависит от всех участников движения.
Дорога всегда таит в себе опасность, но своими правильными действиями люди могут снизить риск до минимума.
