- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Чудо - сила презентация
Содержание
- 1. Чудо - сила
- 2. Что такое сила? Учебные предметы: физика. Участники: учащиеся 8 класса.
- 3. Дидактические цели: Сформировать понятие о силах природы.
- 4. Методические задачи: сформировать у учащихся понятие
- 5. Темы самостоятельных исследований: Сила трения. Второй закон
- 6. Результаты исследований: Входе изучения основного материала учащимся
- 7. Этапы и сроки проведения проекта: 1 урок:
- 8. Этапы и сроки проведения проекта 3 урок:
Что такое сила? Учебные предметы: физика. Участники: учащиеся 8 класса.
Слайд 4 Методические задачи:
сформировать у учащихся понятие силы,
закрепить полученные знания,
определение
места видов сил в природе
Слайд 5Темы самостоятельных исследований:
Сила трения.
Второй закон Ньютона.
Зависимость ускорения от массы тела.
Зависимость ускорения
тела от действующей на него силы.
Сила упругости.
Почему тела падают вниз.
Сила упругости.
Почему тела падают вниз.
Слайд 6Результаты исследований:
Входе изучения основного материала учащимся будет показано что причина возникновения
ускорения – сила, примеры доказывающие количественную связь между ускорением и силы.
Слайд 7Этапы и сроки проведения проекта:
1 урок:
Формулирование тем исследований учеников –
15 минут.
Выдвижение гипотез решения проблем – 20 минут
2 урок:
Выбор творческого названия проекта – 10 минут
Обсуждение плана работы учащихся – 15 минут
3 урок:
Обсуждение возможных источников информации – 20 минут
Выдвижение гипотез решения проблем – 20 минут
2 урок:
Выбор творческого названия проекта – 10 минут
Обсуждение плана работы учащихся – 15 минут
3 урок:
Обсуждение возможных источников информации – 20 минут
Слайд 8Этапы и сроки проведения проекта
3 урок:
Самостоятельная работа учащихся по
обсуждению задания каждого в группе – 10 минут
4, 5, 6 уроки:
Самостоятельная работа групп по выполнению задания
7 урок:
Подготовка школьниками презентации по отчету о проделанной работе – 20 минут
8 урок:
Конференция. Защита полученных результатов и выводов
4, 5, 6 уроки:
Самостоятельная работа групп по выполнению задания
7 урок:
Подготовка школьниками презентации по отчету о проделанной работе – 20 минут
8 урок:
Конференция. Защита полученных результатов и выводов
