5 класс
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое текст? презентация
Содержание
- 1. Что такое текст?
- 2. Основные единицы языка ЗВУК СЛОВО ПРЕДЛОЖЕНИЕ
- 3. Можно ли данные предложения назвать текстом?
- 4. Чем отличается данный набор предложений от предыдущего?
- 5. Первый признак текста: Предложения в тексте связаны по смыслу.
- 6. Эти предложения связаны по смыслу? Текст
- 7. Проверь себя Начался листопад.
- 8. Второй признак текста. Предложения в тексте расположены в определенном порядке.
- 9. Собака яростно лаяла,
- 10. Третий признак текста текст имеет тему, основную мысль, его можно озаглавить.
- 11. Основные средства связи предложений в тексте. -
- 12. Как связаны предложения в данном тексте?
- 13. Проверь себя. Под городом Воронежем
- 14. Что называется текстом? Текст – это сочетание
Основные единицы языка ЗВУК СЛОВО ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Слайд 3Можно ли данные предложения назвать текстом?
1. Стоял жаркий
июльский день.
2. На мерзлую землю упал первый снег.
3. На территории лагеря находился клуб.
2. На мерзлую землю упал первый снег.
3. На территории лагеря находился клуб.
Слайд 4Чем отличается данный набор предложений от предыдущего?
Чудес?ное осенн..
утро в лесу. Берё..ки стоят в з..л..тых сарафанах. Сосны встречают нас ласковым ш..рохом. Клёны роняют резные листья.
Слайд 6Эти предложения связаны по смыслу?
Текст ли перед вами? Почему?
1. Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. 2. Листья падали дни и ночи. 3. Начался листопад. 4. Этот дождь шел неделями. 5. Леса моросили дождем облетевшей листвы.
Из данных предложений составьте текст.
Из данных предложений составьте текст.
Слайд 7Проверь себя
Начался листопад.
Листья падали дни и
ночи.
Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву.
Леса моросили дождем облетевшей листвы.
Этот дождь шел неделями.
Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву.
Леса моросили дождем облетевшей листвы.
Этот дождь шел неделями.
Слайд 9
Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо
перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький, взъерошенный котенок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку стояли два мальчика и ждали, что будет.
В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:
- Как вам не стыдно!
- А что стыдно! Мы ничего
не делали! – удивились мальчики.
- Вот это и плохо! –
гневно ответила женщина.
В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:
- Как вам не стыдно!
- А что стыдно! Мы ничего
не делали! – удивились мальчики.
- Вот это и плохо! –
гневно ответила женщина.
Слайд 11Основные средства связи предложений в тексте.
- повторяющиеся слова,
- местоимения,
- словам,
близкие по смыслу (синонимы).
Слайд 12Как связаны предложения в данном тексте?
Под городом Воронежем есть
бобровый заповедник. Там на лесных речках живут бобры. Эти неутомимые труженики перегораживают речки плотинами. Плотины помогают
бобрам держать воду
в реке.
бобрам держать воду
в реке.
Слайд 13Проверь себя.
Под городом Воронежем есть
бобровый заповедник.
Там на лесных речках живут
бобры.
Эти неутомимые труженики
перегораживают речки плотинами.
Плотины помогают бобрам держать
воду в реке.
Эти неутомимые труженики
перегораживают речки плотинами.
Плотины помогают бобрам держать
воду в реке.
Слайд 14Что называется текстом?
Текст – это сочетание предложений, связанных по смыслу и
грамматически, расположенных в определённом порядке, имеющих тему и основную мысль).
