7.
Урок №49. 1 класс.2 четверть.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Число и цифра 7.Урок №49. 1 класс.2 четверть. презентация
Содержание
- 1. Число и цифра 7.Урок №49. 1 класс.2 четверть.
- 2. Цели: Сформировать представление о числе 7,
- 3. Переместительное свойство сложения.
- 4. Вставьте цифру
- 5. Физкультминутка Хомка, хомка, хомячок – полосатенький бочок.
- 6. Письмо цифры
- 7. Неравенства
- 8. Итоги урока *Чем понравилось заниматься на уроке
- 9. Всем спасибо за ваше трудолюбие!
Слайд 2Цели:
Сформировать представление о числе 7, его составе, способность к его записи,
изображению на числовом отрезке, сложению и вычитанию в пределах 7.
Тренировать мыслительные операции, речь, творческие способности учащихся.
Тренировать мыслительные операции, речь, творческие способности учащихся.
Слайд 3Переместительное свойство сложения.
От перестановки слагаемых сумма не меняется. _______Д________
М К
3+2=5 4+2=6 М + К =
2+3= 2+4= К + М =
5-3 = 6- 2= Д – М =
5- = -4 = - =
Заполните пустые клетки.
Слайд 4 Вставьте цифру 7 вместо
* и прочитайте.
Сказки
« Белоснежка и * гномов»
«Сказка о мёртвой царевне и * богатырях»
Магическая цифра в наши дни
* Чудес света в Древней Греции
* Римских богов
* дней в неделе
* цветов радуги
* звёзд созвездия Большой Медведицы
Пословицы и поговорки
* Одного не ждут.
*Раз отмерь, один раз отрежь.
*Бед – один ответ.
Лук от * недуг.
Один с сошкой - * с ложкой.
* Пятниц на неделе.
Слайд 5Физкультминутка
Хомка, хомка, хомячок – полосатенький бочок.
Хомка рано встаёт.
Ушки моет, щёчки моет,
шейку трёт.
Подметает хомка хатку и выходит на зарядку.
Раз, два, три, четыре, пять.
Хомка хочет сильным стать.
Подметает хомка хатку и выходит на зарядку.
Раз, два, три, четыре, пять.
Хомка хочет сильным стать.
Слайд 8Итоги урока
*Чем понравилось заниматься на уроке ?
*Что показалось трудным на математике?
*Как
вам кажется, кто из ребят работал лучше?
*Что интересного узнали на уроке?
*Что интересного узнали на уроке?
