Будущие первоклассники –кто они? презентация

Содержание

Первый класс систематическое обучение  в школе расширяется сфера его взаимодействия с окружающим миром изменяется социальный статус - ученик

Слайд 1МОУ «Центрально-Любинская средняя школа»
Родительское собрание
Будущие первоклассники –кто они?

Слайд 2Первый класс
систематическое обучение  в школе
расширяется сфера его взаимодействия с

окружающим миром

изменяется социальный статус - ученик

Слайд 3Оцениваемая учебная деятельность

Слайд 4Современные дети
Кто они???

Слайд 5Резко возросла информированность детей ;


Большинство современных детей, в отличие от детей

прошедшего XX в., не участвует в деятельности детских и подростковых общественных организаций, поэтому лишены возможности приобрести опыт коллективных взаимоотношений: сотрудничества и взаимопомощи, бескорыстного труда на благо общества.

Слайд 6Телевидение,  видео вытесняют чтение как познавательную и художественно-эстетическую деятельность;


Ныне действующая

система образования не учитывает, что для младшего школьника еще весьма актуальными остаются дошкольные виды деятельности.

Слайд 7Что дает современное образование???
формирование универсальных учебных действий
- умение учиться

Слайд 8Главная задача начальной школы
Научить ребенка:
умению принимать, сохранять, реализовывать поставленные цели;

планировать свою деятельность;
контролировать и оценивать свои учебные действия и их результат;

Слайд 9Учебные предметы
1 класс
Русский язык
Литературное чтение
Математика
Окружающий мир
Музыка
Изобразительное

искусство
Технология
Физическая культура

Слайд 10Учебные предметы
Русский язык
Литературное чтение
Английский язык
Математика
Окружающий мир
Музыка
Изобразительное

искусство
Технология
Физическая культура
Информатика
Историко-культурное наследие народов Омского Прииртышья

2 класс

Слайд 11Учебные предметы
Русский язык
Литературное чтение
Английский язык
Математика
Окружающий мир
Духовная культура

народов России
Музыка
Изобразительное искусство
Технология
Физическая культура
Информатика,
Историко-культурное наследие народов Омского Прииртышья

3,4 класс

Слайд 12Учебники для 1 класса
Азбука. 1 кл. Агаркова Н.Г.,
Агарков Ю.А.
Азбука.

1 кл. Тетрадь по письму. № 1, 2,3
Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А.

Слайд 13Учебники для 1 класса
Литературное чтение.
Учебник 1 кл.
Чуракова Н.А.
Литературное

чтение. Хрестоматия 1 кл.
Чуракова Н.А.

Литературное чтение.
Тетрадь 1 кл.
Малаховская О.В.

Слайд 14Учебники для 1 класса
Русский язык. 1 кл.: Учебник . Чуракова Н.А.


Русский язык. 1 кл.: Тетрадь для самостоятельных работ.
Гольфман Е.Р.

Слайд 15Учебники для 1 класса
Математика. Учебник 1 кл. Часть 2.
Чекин А.Л.
Математика.

Учебник 1 кл. Часть 1..
Чекин А.Л.

Математика. Тетрадь 1 кл. Часть 1.
Захарова О.А. Юдина Е.П.

Математика. Тетрадь 1 кл. Часть 2.
Захарова О.А. Юдина Е.П.

Слайд 16Учебники для 1 класса
Окружающий мир. 1 кл. : Учебник
Федотова О.

Н., Трафимова Г. В., Трафимов С.А.

Окружающий мир. 1 кл.
Учебник-хрестоматия
Федотова О. Н.,
Трафимова Г. В.,
Трафимов С. А.

Окружающий мир. 1 кл.Тетрадь
Федотова О. Н., Трафимова Г. В., Трафимов С. А.

Слайд 17Учебники для 1 класса
Технология. Учебник 1 кл.
Рагозина Т. М., Гринева

А. А.

Музыка, 1 кл.
Челышева Т. В., Кузнецова В. В.

Слайд 18Внеурочная деятельность
направления:
духовно-нравственное,
социальное,
общеинтеллектуальное,
общекультурное,
спортивно-оздоровительное

Слайд 19В результате изучения всех без исключения предметов в начальной школе у

выпускников будет:


сформированы внутренняя позиция школьника, адекватная мотивация учебной деятельности, включая учебные и познавательные мотивы, ориентация на моральные нормы и их выполнение

Слайд 20В результате изучения всех без исключения предметов в начальной школе у

выпускников будет:


способность принимать и сохранять учебную цель и задачу, планировать ее реализацию (в том числе во внутреннем плане), контролировать и оценивать свои действия, вносить соответствующие коррективы в их выполнение.

Слайд 21В результате изучения всех без исключения предметов в начальной школе у

выпускников будет:


научатся использовать знаково-символические средства, в том числе овладеют действием моделирования, а также широким спектром логических действий и операций, включая общие приемы решения задач.

Слайд 22В результате изучения всех без исключения предметов в начальной школе у

выпускников будет:


приобретут умения учитывать позицию собеседника (партнера), организовывать и осуществлять сотрудничество и кооперацию с учителем и сверстниками, адекватно передавать информацию и отображать предметное содержание и условия деятельности в речи.

Слайд 23Участники образовательного процесса
Управление образованием
Школа
Родители

Похожие презентации

Профориентационные игры 283
Новые образовательные стандартыкак инструмент развития школы 180
Взаимодействие классного руководителя с родителями 314
Programmējamie loģiskie kontrolleri PLC 289
Многофакторное воздействие на сахарный диабет 2 типа Профессор Bart Keymeulen M.D. Ph.D. Университетская больница и Центр изучения диабета Свободный Университет Брюсселя (VUB) Бельгия Bart.Keymeulen@uzbrussel.be 218
Данный документ является интеллектуальной собственностью Cyscom Ltd. Запрещено раскрывать содержимое документа третьим лицам, использовать его в качестве основы для системного дизайна, копировать документ в виде печатных копий или в электронном виде бе 180

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика