Вчитель: Шишкіна В.І.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Блуза без коміра з рукавами презентация
Содержание
- 1. Блуза без коміра з рукавами
- 2. Нервово-психологічна підготовка до уроку Гра «Перевертні».
- 3. Актуалізація опорних знань та вмінь учнів
- 4. Плечові вироби з рукавами
- 5. Види рукавів а)“крильце” б)”ліхтарик” в)звужений до низу довгі рукави
- 6. Міні-практикум: визначити види рукавів за кроєм
- 7. Міні-практикум: визначити види рукавів за формою
- 8. Знати, що називається моделюванням, види
- 9. Мотивація навчальної діяльності Зрозуміти:
- 10. Моделювання – це творчий процес створення нових
- 11. Види моделювання Художнє (творче) – створення первинного
- 12. Принципи моделювання Для кого? Для чого? Із чого?
- 13. Зрозуміти: в якій
- 14. фізхвилинка
- 15. Практична робота Завдання: моделювання блузи
- 17. Моделювання вирізу горловини
- 18. Практична робота Інформаційна база до практичної роботи Лілія Пустовіт Український тиждень моди
- 20. Правила безпечної роботи з ножицями
- 22. Підсумок уроку Оцініть результати роботи та проаналізуйте,
- 23. Кросворд По горизонталі: Яка рослина має волокна
Нервово-психологічна підготовка до уроку Гра «Перевертні». Із запропонованих складів утворити слова, які в тій чи іншій мірі відносяться до теми уроку. КА –ВУР
Слайд 1Блуза без коміра з рукавами
Урок - презентація
Мета уроку: формувати
вміння та навички по моделюванню деталей плечового виробу із застосуванням їх на практиці.
Слайд 2Нервово-психологічна підготовка до уроку
Гра «Перевертні».
Із запропонованих складів утворити слова, які
в тій чи іншій мірі відносяться до теми уроку.
КА –ВУР УР-ВАК
ЗА-БУЛ КА-ТО
ТА-ЖЕ-МАН МАН-ТА-ЖЕ
КА –ВУР УР-ВАК
ЗА-БУЛ КА-ТО
ТА-ЖЕ-МАН МАН-ТА-ЖЕ
Слайд 7Міні-практикум: визначити види рукавів за формою
Модель 1
Модель 2
Модель
3
Модель 4
Український тиждень моди
Осінь-зима 2012-2013
Слайд 8
Знати, що називається моделюванням, види моделювання.
Поглибити знання про види плечових
виробів з рукавами.
Уміти використовувати на практиці знання здобуті раніше ( виконувати моделювання рукавів блузи, вирізу горловини, (пройми рукавів, за потреби).
Уміти використовувати на практиці знання здобуті раніше ( виконувати моделювання рукавів блузи, вирізу горловини, (пройми рукавів, за потреби).
2
Слайд 9Мотивація навчальної діяльності
Зрозуміти:
в якій послідовності виконується моделювання деталей
крою;
Визначити:
де на кресленні виробу необхідно зробити зміни;
Сформулювати
ідеальний кінцевий результат (ІКР). Дати відповідь на запитання:
“Що нового я навчився на уроці?”
Визначити:
де на кресленні виробу необхідно зробити зміни;
Сформулювати
ідеальний кінцевий результат (ІКР). Дати відповідь на запитання:
“Що нового я навчився на уроці?”
Слайд 10Моделювання – це творчий процес створення нових моделей одягу.
Моделювання є початковою
стадією виготовлення одягу, під час якого враховується призначення одягу, фігура людини, колір, малюнок тканини та крій, як основний фасон одягу певної людини.
Є два види моделювання:
художнє та технічне.
Є два види моделювання:
художнє та технічне.
Слайд 11Види моделювання
Художнє
(творче) – створення первинного зразка, фасону, моделі.
Займаються художники-модельєри; дизайнери одягу.
Технічне,
або прикладне, моделювання - це створення нових моделей одягу за ескізами та малюнками з журналів мод.
Займається конструктор - модельєр
Займається конструктор - модельєр
Слайд 13
Зрозуміти: в якій послідовності виконується моделювання деталей крою;
Визначити: де на кресленні виробу необхідно зробити зміни;
Слайд 15
Практична робота
Завдання: моделювання блузи на основі креслення основи блузи.
Послідовність виконання
З’ясуйте,
з яких деталей складається виріб.
2. Які частини можна змінити ( продовжити, зменшити рукав, та його форму, змінити форму вирізу горловини, тощо).
3. Нанесіть допоміжні лінії змін на кресленні переду та рукаві виробу
4. Виріжте викрійку.
2. Які частини можна змінити ( продовжити, зменшити рукав, та його форму, змінити форму вирізу горловини, тощо).
3. Нанесіть допоміжні лінії змін на кресленні переду та рукаві виробу
4. Виріжте викрійку.
Слайд 18Практична робота
Інформаційна база до практичної роботи
Лілія Пустовіт
Український тиждень моди
Слайд 20Правила безпечної роботи
з ножицями
• Не тримати ножиці гострим кінцем
догори.
• Передавати ножиці кільцями вперед (мал. 2).
• Передавати ножиці кільцями вперед (мал. 2).
Слайд 22Підсумок уроку
Оцініть результати роботи та проаналізуйте, чи досягли ви поставленої мети.
Що
не вдалося? Чому?
Що потрібно зробити, щоб покращити результат?
Де можна використовувати набуті знання та вміння?
Чому б хотіли навчитись у подальшому?
Що потрібно зробити, щоб покращити результат?
Де можна використовувати набуті знання та вміння?
Чому б хотіли навчитись у подальшому?
Перевір свої знання:
1.Що називається моделюванням?
2.Які є види моделювання?
3. Які є види рукавів залежно від способу з'єднання з проймою?
4. Назвіть види рукавів за формою.
Слайд 23Кросворд
По горизонталі:
Яка рослина має волокна схожі на вату?
Синьоока
рослина, із стебла якої отримують волокна?
3. Деталь виробу, яка має лінію окату?
4. Назвіть професію людини, яка виконує розкрій швейних виробів в ательє?
5. Як називається деталь крою, яка в перекладі з французької означає «край (закварш ) рукава»?
По вертикалі, утвориться слово, назва виробу, який ми шиємо.
