Елена Викторовна
учитель Круглинского филиала
МОУ Кочетовской сош
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Блочная система структурирования учебного материала как условие оптимизации современного урока истории презентация
Содержание
Один из путей решения проблем – структурирование материала в укрупнённые дидактические единицы. Ю. К.Бабанский, П. М. Эрдниев, В. Ф. Шаталов.
Слайд 1Блочная система структурирования
учебного материала
как условие оптимизации современного урока истории
Выполнила:
Енькова
Слайд 2Один из путей решения проблем – структурирование материала в укрупнённые дидактические
единицы.
Ю. К.Бабанский,
П. М. Эрдниев,
В. Ф. Шаталов.
Ю. К.Бабанский,
П. М. Эрдниев,
В. Ф. Шаталов.
Слайд 4Результативность и эффективность опыта работы
1. Экономия времени. Освобождённая часть времени
тратится на многократное повторение, практические задания, работу с различными источниками информации.
2. Время на подготовку домашнего задания сокращается, так как основная нагрузка выполняется на уроках. Снижается перегрузка учеников.
3. У значительной части учеников меняется мотивация учения.
4. Работает на подготовку к ЕГЭ.
5. Даёт возможность вести индивидуальную работу в группах с отстающими.
6. В комплексе решает познавательные, развивающие, практические и воспитательные задачи.
2. Время на подготовку домашнего задания сокращается, так как основная нагрузка выполняется на уроках. Снижается перегрузка учеников.
3. У значительной части учеников меняется мотивация учения.
4. Работает на подготовку к ЕГЭ.
5. Даёт возможность вести индивидуальную работу в группах с отстающими.
6. В комплексе решает познавательные, развивающие, практические и воспитательные задачи.
