- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестация образовательных учреждений по антитеррористической защищенности собственными силами. презентация
Содержание
- 1. Аттестация образовательных учреждений по антитеррористической защищенности собственными силами.
- 2. Наиболее вероятные угрозы террористического характера в ОУ:
- 3. Основные принципы обеспечения антитеррористической безопасности: Исключение
- 4. Исключение условий совершения террористических актов Правильные
- 5. Система антитеррористической защиты ОУ –
- 6. Документы : 1. Приказ руководителя о назначении
- 7. Аттестационная комиссия: Осуществляет методическое руководство
- 8. документы 1. Приказ руководителя о назначении председателя
- 9. Критерии для проведения аттестации силами ОУ К1
- 10. Документы 1. Приказ руководителя о назначении председателя
- 11. Модели расчета террористической уязвимости Базовая – адекватное
Наиболее вероятные угрозы террористического характера в ОУ: Причинение вреда здоровью учащихся, сотрудникам и другим лицам, находящимся в ОУ, с применением огнестрельного или холодного оружия; Причинение вреда здоровью учащихся, сотрудникам и другим
Слайд 1Аттестация образовательных учреждений по антитеррористической защищенности собственными силами.
Слайд 2Наиболее вероятные угрозы террористического характера в ОУ:
Причинение вреда здоровью учащихся, сотрудникам
и другим лицам, находящимся в ОУ, с применением огнестрельного или холодного оружия;
Причинение вреда здоровью учащихся, сотрудникам и другим лицам, находящимся в ОУ, с применением взрывчатых (отравляющих) веществ;
Причинение вреда здоровью учащихся, сотрудникам и другим лицам, находящимся в ОУ, с применением средств массового поражения;
Заведомо ложное сообщение об акте терроризма.
Причинение вреда здоровью учащихся, сотрудникам и другим лицам, находящимся в ОУ, с применением взрывчатых (отравляющих) веществ;
Причинение вреда здоровью учащихся, сотрудникам и другим лицам, находящимся в ОУ, с применением средств массового поражения;
Заведомо ложное сообщение об акте терроризма.
Слайд 3Основные принципы обеспечения антитеррористической безопасности:
Исключение источника опасности (террориста) из системы;
Исключение условий
совершения террористических актов
Слайд 4Исключение условий совершения террористических актов
Правильные ( с точки зрения антитеррористической безопасности)
действия людей;
Применение средств антитеррористической защиты.
Применение средств антитеррористической защиты.
Слайд 5Система антитеррористической защиты ОУ –
комплекс взаимосвязанных организационно-технических, коордиционно-информационных,
пропагандистко-педагогических, правовых и психологических мероприятий и субъектов, их реализующих, целью которых является всемерное предупреждение угроз террористического характера.
Слайд 6Документы :
1. Приказ руководителя о назначении председателя и членов постоянно действующей
аттестационной комиссии и о сроках проведения аттестации.
Слайд 7Аттестационная комиссия:
Осуществляет методическое руководство и контроль проведения аттестации на всех этапах;
Формирует
необходимую нормативно-справочную базу для проведения аттестации;
Составляет перечень показателей (критериев), учитываемых при проведении аттестации;
разрабатывает предложения и формирует план мероприятий по повышению антитеррористической защищенности;
Вносит предложения о готовности ОУ к паспортизации, проводимой сторонней комиссией.
Составляет перечень показателей (критериев), учитываемых при проведении аттестации;
разрабатывает предложения и формирует план мероприятий по повышению антитеррористической защищенности;
Вносит предложения о готовности ОУ к паспортизации, проводимой сторонней комиссией.
Слайд 8документы
1. Приказ руководителя о назначении председателя и членов постоянно действующей аттестационной
комиссии и о сроках проведения аттестации.
2.График проведения оценки учреждения по критериям антитеррористической защищенности.
2.График проведения оценки учреждения по критериям антитеррористической защищенности.
Слайд 9Критерии для проведения аттестации силами ОУ
К1 –наличие и состояние физической защиты
ОУ, по возможности скрытного проникновения на объект со средством поражения;
К2 –наличие и состояние антитеррористических инструкций для персонала и учащихся ОУ;
К3 – состояние антитеррористической подготовки персонала и учащихся ОУ.
К2 –наличие и состояние антитеррористических инструкций для персонала и учащихся ОУ;
К3 – состояние антитеррористической подготовки персонала и учащихся ОУ.
Слайд 10Документы
1. Приказ руководителя о назначении председателя и членов постоянно действующей аттестационной
комиссии и о сроках проведения аттестации.
2.График проведения оценки учреждения по критериям антитеррористической защищенности.
3. План мероприятий по проведению аттестации, в который включаются все основные этапы работы по подготовке и проведению аттестации с указанием сроков и ответственных исполнителей.
4.График проведения оценки учреждения по критериям антитеррористической защищенности.
2.График проведения оценки учреждения по критериям антитеррористической защищенности.
3. План мероприятий по проведению аттестации, в который включаются все основные этапы работы по подготовке и проведению аттестации с указанием сроков и ответственных исполнителей.
4.График проведения оценки учреждения по критериям антитеррористической защищенности.
Слайд 11Модели расчета террористической уязвимости
Базовая – адекватное состояние средств защиты объекта средствам
нападения.
Оптимистическая – превосходство средств защиты над средствами нападения.
Пессимистическая – превосходство средств нападения над принимаемыми средствами защиты.
Оптимистическая – превосходство средств защиты над средствами нападения.
Пессимистическая – превосходство средств нападения над принимаемыми средствами защиты.
