Атаян Марета Багатуровна 1972 года рождения. Образование высшее. Адыгейский государственный университет 1993г. Педстаж 16 лет. В СОШ № 1 работает сразу после окончания университета. Вместе с учащимися осваивала методику развивающего обучения Эльконина-Да презентация

1993г. Педстаж 16 лет. В СОШ № 1 работает сразу после окончания университета. Вместе с учащимися осваивала методику развивающего обучения Эльконина-Давыдова.
Принимала участие в конкурсе «Учитель года». Ответственный и принципиальный учитель. Добивается высоких результатов. Тетради ее учеников – самые лучшие в начальной школе. Ее уроки всегда носят познавательный, развивающий и воспитательный характер. Она постоянно в поиске. Активно выступала на заседании МО школы и района. Обобщила материал по теме «Организация образовательного процесса, способствующего здоровьесбережению и воспитательному потенциалу учебной деятельности».
Достигнуть успеха в воспитании и обучении детей можно только в тесном сотрудничестве семьи и школы. Поэтому я уделяю особое внимание участию самих родителей во всех внеклассных мероприятиях класса. Родители вместе с детьми участвуют в проведении утренников, праздников. Бывают в музеях, походах, экскурсиях в каникулярное и учебное время.

коллективе, чтобы малыши чувствовали себя комфортно под надежной защитой учителя. Взаимоотношение с родителями учитель строит на доверии и с большой ответственностью относится к тому, чтобы учение было с увлечением, чтобы учебный процесс стал радостью общения и открытия новых знаний. Профессионализм, опыт работы, ответственность учителя позволяет родителям быть уверенными в том, что их дети не только получают прочную основу знаний, но и смогут применить их в жизни.
Ярким доказательством этому является то, что многие ее выпускники являются студентами вузов в Москве, Пятигорске, Краснодаре, Майкопе и в других городах нашей страны.
За годы работы было 10 выпусков учащихся. Немаловажным фактором в работе Людмилы Викторовны является ее стремление не только вооружить детей знаниями, но и воспитывать их добрыми, чуткими, внимательными к окружающим. И вовлечение детей в спортивные секции, разнообразные кружки учреждений дополнительного образования помогают учителю превратить учебный процесс в радость.

1988 г. Педстаж – 29 лет.
Творчески работающий учитель. Восемь лет участвует в эксперименте по совершенствованию структуры общего образования.
Работает по комплекту учебников «Школа 2000-2100». Много внимания уделяет общему развитию детей, применяет здоровьесберегающие технологии. Ее уроки разнообразны по форме, динамичны, оснащены необходимыми дидактическими и наглядными пособиями. Постоянно совершенствует свое мастерство, занимается самообразованием

по разным учебным дисциплинам. Это учитель и воспитатель.
Процесс обучения и воспитания неразрывен, как неразрывен союз «учитель – дети - родители». Всегда в своей работе стремилась к такому союзу. Это всегда учительская удача, когда родители моих учеников рядом с нами, когда они становятся моими коллегами. Тогда все ладится в учебе у детей, во внеклассной работе, в отдыхе.