- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
А?шабаева Мереке презентация
Содержание
- 1. А?шабаева Мереке
- 2. Сабақтың тақырыбы: «Құмырсқаның қанағаты»
- 3. Сілтемелер: Оқулық , Бейнеүзік, «Құмырсқа» Слайд
- 4. Оқушылардың ойлау қабілетін, тілдік, сөздік қорын
- 5. Сабақтың нәтижесі: Топ ережесіне сүйене отырып
- 6. Негізгі идеясы: Құмырсқа туралы мәлімет беру,
- 8. Үй тапсырмасы:“Сөзжұмбақты шешу”
- 9. Ой қозғау. Балалар құмырсқаны көргеніміз
- 11. ІІІ- тапсырма. І топ. Құмырсқаға ассоциация
- 12. ІІ топ. “Құмырсқаның
- 13. ІІІ топ.Құмырсқаға бес жолды
- 14. IV-топ. Абай
- 15. СЕРГІТУ СӘТІ Ұзын мұртты құмырсқа
- 16. Дәптермен жұмыс. Сөздік жұмысы: Оқымысты – ғұлама,
- 17. Шығармашылық жұмыс. Құмырсқа құрастыру, постермен қорғау.
- 18. Бағалау
- 19. VII Үйге тапсырма. Ертегіні мәнерлеп оқу,
- 20. Тыңдағандарыңызға рахмет.
Сабақтың тақырыбы: «Құмырсқаның қанағаты»
Слайд 4Оқушылардың ойлау қабілетін, тілдік,
сөздік қорын дамытып,
өздігінен жұмыс жасай білу
дағдысын қалыптастыру.
Сабақтың мақсаты:
Оқушыларға ертегідегі негізгі ойды
түсіндіріп, жаңа білімді меңгерту, ойын
жүйелі айтуға үйрету.
Оқушыларды эстетикалық тәрбиеге баулу,
еңбекқорлыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.
Слайд 5Сабақтың нәтижесі:
Топ ережесіне сүйене отырып топпен жұмыс жасауға төселеді.
Ойлау қабілеттері
артады.
Әрекетті сыни бағалауды үйренеді.
Өзіндік ойын ортақ пікірге тоғыстыруға үйренеді.
Кері байланысқа үйренеді.
Эмоциялық әрекет арқылы өзін- өзі реттейді .
Әрекетті сыни бағалауды үйренеді.
Өзіндік ойын ортақ пікірге тоғыстыруға үйренеді.
Кері байланысқа үйренеді.
Эмоциялық әрекет арқылы өзін- өзі реттейді .
Слайд 9Ой қозғау.
Балалар
құмырсқаны
көргеніміз бар ма?
Құмырсқадан нені
үйренуге болады?
Ол қандай жәндік?
Қанағат
сөзін
қалай түсінесің?
қалай түсінесің?
Слайд 13ІІІ топ.Құмырсқаға бес жолды
өлең жазу.
1.Құмырсқа.
2.Кішкентай, қызыл.
3.Еңбектенеді,жүреді, қимылдайды .....
4.Құмырсқа шегірткені илеуіне кіргізбеді.
5.Жәндік.
1.Құмырсқа.
2.Кішкентай, қызыл.
3.Еңбектенеді,жүреді, қимылдайды .....
4.Құмырсқа шегірткені илеуіне кіргізбеді.
5.Жәндік.
Слайд 15 СЕРГІТУ СӘТІ
Ұзын мұртты құмырсқа
Келе жатты жұмысқа
Допты қойдым алдына
Оң жағына қарады,
Сол жағына қарады
Тау екен деп ойлады.
Слайд 16Дәптермен жұмыс.
Сөздік жұмысы:
Оқымысты – ғұлама, білімді, данышпан,
көзі ашық.
Қанағат – барға риза болу, місе тұту.
Қанағат – барға риза болу, місе тұту.
Слайд 19VII Үйге тапсырма.
Ертегіні мәнерлеп оқу,
мазмұнын айтуға дайындалу,
Құмырсқа туралы эссе жазу.
