Артикуляционная гимнастика презентация

Статические Динамические
(удержание артикуляционной позы) (ритмическое повторение движений, координация, переключаемость)

навыки закрепления. Лучше выполнять упражнения 3-4 раза в день по 3-5 минут. Не следует предлагать детям более 2-3 упражнений за раз.
Каждое упражнение выполняется 5-7 раз.
Статические упражнения выполняются по 10-15 секунд (удержание позы в одном положении).

тело не напряжено.
5. Поначалу артикуляционную гимнастику необходимо выполнять перед зеркалом. Ребенок должен видеть, что язык делает.
6. При выполнении упражнений необходимо учитывать возраст ребенка (3-4 г. – основные движения, 4-5 л. – движения четкими, плавными, 6-7 л. – движения быстрые, язык удерживает позу).

упражнения ребенком перед зеркалом.
Проверка правильного выполнения, указание на ошибки (возможна помощь).
Выполнение упражнения без зеркала.

щек попеременно.
3. Втягивание щек в ротовую полость между зубами.
4. Оскал: губы сильно растягиваются в сторону, вверх, вниз, обнажая оба ряда зубов.
5. Поднимание верхней губы, обнажая верхние зубы.
6. Оттягивание вниз нижней губы, обнажая нижние зубы.
7. Имитация полоскания рта (воздух сильно давит на губы) .
8. Вибрация губ (фырканье) .
9. Движение губ, вытянутых хоботком, влево - вправо.
10. Вращательные движения губ, вытянутых хоботком.
11. Удерживание губами карандаша.

речи.
Неэкономное и неравномерное распределение выдыхаемого воздуха.
Неумелое распределение дыхания по словам.
Торопливое произнесение фраз без перерыва и на вдохе, с «захлебыванием».
Неравномерный толчкообразный выдох: речь звучит то громко, то тихо, едва слышно.
Слабый выдох или не правильно направленная выдыхаемая воздушная струя в свою очередь приводит к искажению звуков.

Несовершенства речевого дыхания у дошкольников:

предметы.
Мыльные пузыри.
Надувать игрушки.