Антонова Анжелика Владимировна презентация

квалификационная категория

Педагогический стаж 18 лет

ПРО по проблеме
«Научно – методические основы достижения качества начального образования в условиях его структуры и содержания»

году награждена дипломом участника межрегионального педагогического форума «Развитие. Уверенность. Успех»,
посвященного 50 – ти летию системы академика Л.В. Занкова

(его умственных возможностей, волевых качеств, чувств, нравственных представлений), раскрытие его индивидуальности на базе усвоения предметных знаний, умений и навыков.

усвоение прочных знаний и умений посредством продвижения ребёнка в общем развитии.

обучение ориентировано не столько на весь класс как единое целое, сколько на каждого конкретного ученика.

при этом ставится цель не «подтянуть» слабых учеников до уровня сильных, а раскрыть индивидуальность и оптимально развить каждого школьника, независимо от того, считается ли он в классе «сильным» или «слабым».

кита:
1) цель – общее развитие каждого ребёнка;
2) учёт индивидуальных особенностей обучаемых;
3) образовательные стандарты.

Отбор и структурирование содержания всех учебных курсов, характер заданий побуждает детей к поисковой творческой деятельности, наполненной эмоциями.
Учтена и такая особенность младших школьников, как синкретизм (слитность) мышления.

при обучении детей с 7, 6, 6,5 лет.
Её элементы используются авторами всех обновленных традиционных комплектов.

знаниями о ребёнке, полученными в ходе исследования педагогами, психологами, нейропсихологами, физиологами.