региональных руководителей
в странах СНГ
KRKA, d.d., Novo mesto, Slovenija
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Andriy.stanchenko@krka.biz Станченко Андрей /Stanchenko Andrij Руководитель отдела тренингов и персонала. Координатор обучения региональных руководителей. презентация
Содержание
- 1. Andriy.stanchenko@krka.biz Станченко Андрей /Stanchenko Andrij Руководитель отдела тренингов и персонала. Координатор обучения региональных руководителей.
- 2. Важность обучения линейных руководителей в управлении
- 3. Стратегия Системный подход в предоставлении тренингов менеджерам
- 4. Чтобы
- 5. Ключевые категории сотрудников Топ-менеджеры чаще вырабатывают
- 6. Результаты следования стратегии Специализация тренеров Элемент
- 8. ПОИГРАЕМ?
- 9. Идеальный алгоритм отработки навыка Установление контакта
- 10. Алгоритм обучения. Наставничество
- 11. МОДЕЛЬ СИТУАЦИОННОГО РУКОВОДСТВА Hersey, Blanchard
- 12. Если я удерживаюсь от команды людьми
- 13. Базовые блоки тренинга навыков линейного руководителя (hard skills)
- 14. Закон Геккеля-Мюллера: Онтогенез есть краткое повторение филогенеза
- 15. Коучинг Вы не можете научить ничему ученика,
- 16. КОУЧИНГ
- 17. Работа с установкой Пока линейные менеджеры не сформируют
- 18. Межтренинговый период -посттренинговое внедрение: Особенности «корпоративного коучинга»
- 19. Коучинг и контроль – два разных, но взаимодополняющих бизнес-инструмента
- 20. Супервизия Двойной визит – процессный контроль и
- 21. Тройной визит - ? Sed
- 22. Функции supervision of coaching Сохранения качества
- 23. Обучение на рабочем месте Coaching Mentoring Budding Shadow Counseling Secondment
- 24. Я всегда рад учиться,
Важность обучения линейных руководителей в управлении персоналом компании. Опыт международного учебного центра Андрей Станченко, 2008
Слайд 1
andriy.stanchenko@krka.biz
Станченко Андрей /Stanchenko Andrij
Руководитель отдела тренингов и персонала.
Координатор обучения
Слайд 2Важность обучения линейных руководителей
в управлении персоналом компании.
Опыт международного учебного
центра
Андрей Станченко, 2008
Слайд 3Стратегия
Системный подход в предоставлении тренингов менеджерам
Предпосылки:
специфика деятельности менеджера и уровень
(первой линии, мидл, топ)
Необходимость логической программной последовательности обучения
Необходимость логической программной последовательности обучения
Слайд 4
Чтобы определить ключевые категории сотрудников для обучения, нужно оценить
деятельность по двум осям:
сложность работы
важность вклада
в бизнес
Слайд 5Ключевые категории сотрудников
Топ-менеджеры чаще вырабатывают механизм самообучения
Обучение продавцов допускает элементы
стандартизации
Линейный менеджер – определяющая категория
Линейный менеджер – определяющая категория
Слайд 6Результаты следования стратегии
Специализация тренеров
Элемент самообучающейся организации – институт наставничества
Создание Учебного
центра для обучения линейных менеджеров стран СНГ
Слайд 9Идеальный алгоритм отработки навыка
Установление контакта
Актуализация потребности
- Формирование цели
- Продажа необходимости (мотивация)
Определение
исходного уровня
Основная часть
- Расскажи (поэтапное вовлечение)
- Покажи: Я делаю – Ты наблюдаешь
- Вовлеки – дай попробовать (минимум 3 раза) - повторение
- Делаем вместе
- Ты делаешь – Я наблюдаю
- Обратная связь (на всех этапах, развития)
Сделай сам
сделка
Измерение результата, постановка целей
и мотивация на последующее применение
Основная часть
- Расскажи (поэтапное вовлечение)
- Покажи: Я делаю – Ты наблюдаешь
- Вовлеки – дай попробовать (минимум 3 раза) - повторение
- Делаем вместе
- Ты делаешь – Я наблюдаю
- Обратная связь (на всех этапах, развития)
Сделай сам
сделка
Измерение результата, постановка целей
и мотивация на последующее применение
Слайд 12
Если я удерживаюсь от команды людьми – они ведут себя так,
как считают нужным,
Если я удерживаюсь от наставлений – люди улучшают себя,
Если я удерживаюсь от интереса к людям – они начинаются заботится о себе,
Если я удерживаюсь от навязывания – люди становятся самими собой
Лао Дзы
Если я удерживаюсь от наставлений – люди улучшают себя,
Если я удерживаюсь от интереса к людям – они начинаются заботится о себе,
Если я удерживаюсь от навязывания – люди становятся самими собой
Лао Дзы
Слайд 15Коучинг
Вы не можете научить ничему ученика, вы можете только помочь ему
открыть себя в себе.
Галилео Галилей
Галилео Галилей
Слайд 17Работа с установкой
Пока линейные менеджеры не сформируют у себя
понимание своей роли,
своей ответственности за персонал,
все инновации, которые проводит компания, не будут эффективными
все инновации, которые проводит компания, не будут эффективными
Слайд 20Супервизия
Двойной визит – процессный контроль и инструмент развития.
Цели:
1. Определить потребность в обучении
2. Научить
3. Поддержать в сложной ситуации
4. Контролировать
2. Научить
3. Поддержать в сложной ситуации
4. Контролировать
Слайд 22Функции supervision of coaching
Сохранения качества coaching
Позволяет коучам понимать ощущения тех,
с кем они проводят coaching
