Анализ НМР МОУ гимназии № 32 в I полугодии 2009-2010 учебного года презентация

года

зам. по НМР Шеленкова Н.Ю.

навыков непрерывного образования, творческих компетентностей учащихся»

План работы гимназии на 2009-2010 учебный год разработан на основе направлений концепции «Наша новая школа»: «Обеспечение высокого уровня качества гимназического образования в соответствие с образовательным заказом всех заинтересованных сторон»
Задачи гимназии: - внедрение образовательных программ, разработанных на основе обновленных образовательных стандартов;
- поддержка одаренных и творческих учащихся, постоянное повышение педагогического профессионализма педагогов;
- внедрение принципов здоровьесбережения; - модернизация инфраструктуры гимназии.

новых стандартов и технологии мониторинга учебных достижений учащихся учителями начальных классов.

Причины позитивных тенденций

Участие в экспериментальной работе кафедры в апробации новых образовательных стандартов в 2008-2009 г.

Компетентностный подход к планированию оценки результатов образовательной деятельности, к выбору методов и форм учебной работы. Новый тип планирования деятельности учителя с опорой на образовательный стандарт.
 

образовательного пространства гимназии

Причины позитивных тенденций
Активная работа творческих групп педагогов на сайтах и образовательных порталах.
Оперативное размещение отзывов родителей на сайте гимназии.
Введение электронного дневника, электронного журнала.
Освоение педагогами новых информационных образовательных технологий:
- дистанционного обучения;
- интерактивного оборудования.

Причины позитивных тенденций
Педагогами гимназии накоплен опыт организации проектной деятельности учащихся
Активизация школьного самоуправления.

и распространения передового педагогического опыта

Причины позитивных тенденций
Обучение на дистанционных курсах повышения квалификации
Размещение материалов в электронных средствах массовой информации

активное использование компьютерного тестирования учащихся при подготовке к экзаменам.
Педагогами не используются такие средства общения с учащимися как электронная почта, не размещаются на сайте гимназии образцы заданий и контрольных работ, далеко не у каждого педагога имеются цифровые аналоги разработок уроков

Причины тенденций
Большие временные затраты на подготовку урока с использованием интерактивного оборудования.
Недостаточная мотивация учителей к совершенствованию информационных компетентностей.
 

интерактивного оборудования в рамках предметных методических недель.
Создание на каждой кафедре банка разработок уроков с применением интерактивных технологий (рутинные мультимедийные презентации к урокам уже не могут считаться достижением).
Активизация работы заведующих кафедрами как экспертов

(на основе анализа итогов деятельности школьного научного общества, результатов школьной научно-практической конференции)
Отсутствие активной работы большинства классных руководителей по привлечению учащихся, начиная с 7-8 класса к самостоятельной исследовательской и проектной деятельности по выбранному профилю.

Причины тенденций
Недостаточная мотивация учителей к организации исследовательской деятельности учащихся (хотя это входит в обновленные стандарты качества образования).
Недостаточная мотивация классных руководителей к проведению профильной и профессиональной ориентации учащихся в воспитательной деятельности.

заведующих кафедрами по организации внеаудиторной, исследовательской, проектной деятельности учащихся по выбранному профилю;
- поощрение учителей и классных руководителей профильных классов за активную работу по организации внеаудиторной, исследовательской, проектной деятельности учащихся, проведение профильной и профессиональной ориентации учащихся;
- проведение методического и психолого-педагогического семинаров по формированию компетентностей учителя – тьютора;
- размещение на сайте гимназии информационных материалов в помощь учителю – тьютору.

в XVII городской
научно-практической конференции
«Поиск и творчество»
на секции «История»
 

конференции
«Поиск и творчество» ,
секции «Экономика»,
рекомендованы доклады
Ильиной Виктории,
Охрименко Максима
и Филимонова Алексея.
 

городской
научно-практической конференции
«Поиск и творчество»
Руководитель Котляр Н.Л., зав. библиотекой МОУ гимназии № 32

10 в класса.

будут представлены
на секции
«Литературный Калининград»

работе
секции «Литературоведение»
XVII городской
научно-практической конференции
«Поиск и творчество»

научно-практической конференции «Поиск и творчество»

участия
в XVII городской
научно-практической конференции
«Поиск и творчество»

Психология Переходько Ксения

Доклад Афанасьевой Дарьи и Напреенко Ольги
рекомендован для участия в XVII городской научно-практической конференции «Поиск и творчество»

в среднем и старшем звене гимназии необходимо активизировать на кафедрах работу по направлениям:
- внедрение в практику учебной деятельности учителя самых современных, методически обоснованных информационных технологий;
- освоение учителями компетентностей организатора исследовательской деятельности учащихся , в соответствие с требованиями обновленных образовательных стандартов.